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我院刘琬璐研究员和鲁林荣教授课题组合作开发的人类抗原受体数据库huARdb在Nucleic Acids Research上发表

Date: 1633680761645

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近日,浙江大学爱丁堡大学联合学院(ZJE)刘琬璐研究员和鲁林荣教授课题组在Nucleic Acids Research杂志发表题为huARdb: human Antigen Receptor database for interactive clonotype-transcriptome analysis at the single-cell level的合作研究论文。ZJE 2021届生物医学专业吴利则(现浙江大学医学院博士研究生)及薛子为(现ZJE博士研究生)为本文共同第一作者, 论文通讯作者为ZJE刘琬璐研究员和鲁林荣教授。该研究通过收集公开的单细胞免疫组库(single-cell immune profiling)数据,建立了首个基于单细胞免疫组测序的人类T细胞受体(TCR)和B细胞受体(BCR)数据库,开发了包含多种转录组及免疫受体数据分析工具的交互可视化网页工具,使生物学家能够联合分析免疫组库数据中克隆型-转录组特征,以及联合分析单细胞水平上的基因表达特征和TCR/BCR特征。

文章地址:https://academic.oup.com/nar/advance-article/doi/10.1093/nar/gkab857/6381136

huARdb数据库网址:https://huarc.net/database


适应性免疫由T细胞和B细胞介导,负责特异性抗原的识别与清除并形成长效免疫记忆1, 2。T细胞或B细胞均依赖其细胞表面表达的抗原受体,即T细胞受体(TCR)或B细胞受体(BCR)对抗原进行特异性识别3。在T细胞和B细胞成熟过程中,随机的V(D)J基因重组产生每个细胞独一无二的TCR/BCR,在人体内形成具有高度多样性的TCRs/BCRs库4,以应对环境中丰富多样的病原生物。单细胞免疫组库分析联合单细胞转录组分析使正常和病理条件下单个TCR/BCR克隆型和功能的高通量研究得以实现。过去时间里产生的大量公开的单细胞免疫组库数据需要深入分析,以揭示更多免疫学机制。然而,目前尚没有方法可以对已发表的单细胞免疫组库数据进行再利用和无偏的整合分析。


huARdb数据库收集了215份单细胞免疫组库数据。这些数据来自于493个不同的测序文库, 24种不同组织和12种不同疾病模型。作者通过使用统一的数据处理流程对每个单细胞免疫组库数据处理,得到每个数据集的单细胞水平TCR/BCR和转录组特征。作者同时开发了网页以展示数据库各数据集的转录组相关特征和TCR/BCR相关特征。用户可以在主页上观看操作演示视频,通过疾病、组织类型、细胞类型索引、分析感兴趣的样本。对于单个免疫组库数据集,用户可以查看样本数据的各项转录组特征,例如各亚型细胞在tSNE图上的分布。当用户对某一细胞亚型感兴趣时,可以在网页菜单中选择相应细胞亚型名称,高亮特定亚型的细胞分布。


该研究首次开发了克隆型-转录组联合可视化分析方法。可以通过细胞TCR/BCR特征定义细胞克隆型。用户不仅可以查看各克隆型的细胞频率,也可以分析数据集内高度扩增克隆细胞的转录组特征,如可以看到和分析每个克隆型内细胞亚型的分布信息,以及在单细胞水平上查看高度扩增克隆型细胞的TCR/BCR信息和转录组信息(图1)。通过人类抗原受体数据库和交互可视化网页分析工具,不同免疫环境下的TCR/BCR所发挥的功能将被进一步揭示。

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图1:huARdb数据库信息整合分析示意图


ZJE助理研究员金雪潇博士、博士后白亚丹、博士研究生郭奕鑫、科研助理金颸倩和生物医学本科生张金淳等也参与了此项研究。该工作还得到了ZJE James Q. Wang研究员、王超尘研究员、浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院刘佐珠研究员、浙江大学医学院汪洌教授的支持。论文课题得到了国家自然科学基金、浙大云、阿里云、阿里巴巴-浙江大学未来数字医疗联合研究中心的资助。


参考文献

1. Lee,S.W. and Whelan,R.L. (2006) Immunologic and oncologic implications of laparoscopic surgery: what is the latest? Clin. Colon Rectal. Surg., 19, 5–12.

2. Natoli,G. and Ostuni,R. (2019) Adaptation and memory in immune responses. Nat. Immunol., 20, 783–792.

3. Dong,D., Zheng,L., Lin,J., Zhang,B., Zhu,Y., Li,N., Xie,S., Wang,Y., Gao,N. and Huang,Z. (2019) Structural basis of assembly of the human T cell receptor-CD3 complex. Nature, 573, 546–552.

4. Qi,Q., Liu,Y., Cheng,Y., Glanville,J., Zhang,D., Lee,J.Y., Olshen,R.A., Weyand,C.M., Boyd,S.D. and Goronzy,J.J. (2014) Diversity and clonal selection in the human T-cell repertoire. Proc. Natl. Acad. Sci. U.S.A., 111, 13139–13144.



课题组介绍

About lab

刘琬璐课题组的主要研究方向为表观遗传学、基因组学、生物信息学、干细胞及再生医学,目前正致力于研究转座子的表观调控机制及其在细胞命运决定过程中的作用,实验室也侧重于多组学数据集单细胞数据的生物信息算法、数据库、网页工具等开发。


邮箱:wanluliu@intl.zju.edu.cn;

实验室网址:https://labw.org


鲁林荣课题组的主要研究方向是用分子生物学、细胞生物学、实验动物模型和生物信息等研究手段揭示免疫调节的机制。尤其对胸腺T细胞发育、CD8+ T细胞亚群和具有免疫调节功能新分子的研究感兴趣,同时对自身免疫性疾病和肿瘤的免疫治疗的策略进行研究。


邮箱:lu_linrong@zju.edu.cn;

实验室网址:https://person.zju.edu.cn/llr




我院博后姚旭东博士:给细胞做“线粒体移植术”,高通量构建超能干细胞

Date: 1632913200000

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近日,浙江大学爱丁堡大学联合学院(ZJE)欧阳宏伟教授课题组博后姚旭东博士受“线粒体从间充质干细胞转移到邻近应激细胞现象”的启发,首次采用外源线粒体胞内规模化移植手段,实现了脂肪源间充质干细 (ADSCs) 的能量代谢提升、三系分化能力增强与体内存活率改善,从而构建了一种超能干细胞-“mito-ADSCs” (图1)。此研究以In-cytoplasm mitochondrial transplantation for mesenchymal stem cells engineering and tissue regeneration为题,于2021年8月在线发表于转化期刊Bioengineering & Translational Medicine (IF 10.711)。

间充质干细胞被称为“第一代干细胞治疗产品”,具有抗炎、免疫调节、促血管生成、抗凋亡等作用。由于易于提取和体外扩增,目前已有950 多项间充质干细胞临床试验正在全球开展。然而,间充质干细胞应用仍受限于两点:第一,在复杂的病理生理环境中,间充质干细胞移植后的存活性差;第二,当全身系统性给药时,间充质干细胞移植效果不明显。因此,需要创新方法来赋予间充质干细胞新的特性和功能。

原文链接https://doi.org/10.1002/btm2.10250。

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图1、胞内线粒体异体移植构建“超能间充质干细胞”用于组织修复的示意图


首先,本研究利用了高内涵细胞成像分析手段,根据外源性线粒体和细胞自身线粒体荧光染色的实时定量监测,采用药代动力学方法明确了外源线粒体进入ADSCs胞质的有效剂量。同时也发现,这些外源性线粒体主要分布在ADSCs胞质外围靠近细胞膜的区域内 (图2A-F)。通过海马细胞能量代谢仪对受线粒体移植的ADSCs进行呼吸作用评估,发现mito-ADSCs更依赖于有氧糖酵解,并且提升约17% ATP产量 (图2G-I)。随后,通过体外增殖、细胞迁移、β-半乳糖苷酶、单克隆形成及三系诱导分化能力(成骨、成脂与成软骨)对mito-ADSCs进行了全方位评估,进一步证实了外源性线粒体胞内移植可提升间充质干细胞表型的可行性和有效性 (图3)。最后,该研究以全层皮肤缺损大鼠模型,验证了mito-ADSCs细胞的功能与治疗效果。实验表明,mito-ADSCs作为特洛伊木马,可保存外源性线粒体活性,同时又将这些外源线粒体递送至邻近细胞 (图4A-D)。与普通ADSCs相比,mito-ADSCs仅需两周就实现了伤口的完美愈合和皮肤再生能力,组织学切片染色显示了其具有更好的促生长作用 (图4E-H)。

综上,此项研究证明了使用外源性线粒体移植可作为改善医用干细胞表型和代谢活性的潜在手段,为细胞治疗、精准医学、干细胞临床应用等领域提供新方法。

该研究第一作者为ZJE博士后姚旭东,ZJE2018级博士生马远瞩和ZJE博士后周雯艳为共同一作,通讯作者为欧阳宏伟教授。本文得到国家重点研究发展计划(2017YFA0104900)的支持,国家自然科学基金(31830029, 81630065 和81902187)的资助,浙江省自然科学基金(LY19C070003和LQ19E030019)的资助,和中国博士后科学基金((2018M642442)的资助。 

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图2和3 高通量和能量代谢评估外源线粒体移植功效性;mito-ADSCs体外耐受性的评估


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图4 mito-ADSCs促进皮肤再生和加速伤口愈合



课题组介绍

About lab

欧阳宏伟教授课题组长期从事干细胞与骨、软骨、肌腱组织的再生研究,突破了骨软骨组织自愈能力低下的难题,发明了“骨软骨原位修复与再生技术”,建立和实践了组织工程要素的三条临床转化途径,即自体细胞/因子浓集治疗技术、支架材料器械产品和细胞材料复合移植技术。

课题组网页:http://person.zju.edu.cn/en/ouyanghongwei;招聘主观能动性强的博后


姚旭东博士,2018年1月-2020年12月于ZJE从事博士后研究,主要研究方向为干细胞及其衍生物在组织再生医学中的研究与应用。出站去向:浙江大学医学院附属第四医院特聘研究员。

个人主页:person.zju.edu.cn/0617555



Biomed-X系列学术报告回顾|主讲人杨剑教授

Date: 1632725700000

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新学期如清爽的秋风般扑面而至,与勤奋为伍,ZJE踏上求知的新征程,拉开学术讲座的帷幕。

9月22日,学院邀请国际著名遗传学家、西湖大学生命科学学院终身教授杨剑教授做Biomed-X学术报告,并与学院相关领域的PI们进行了深入的一对一交流。学院副院长鲁林荣教授等PI、博后与学生纷纷参与到到活动中。

报告中,杨教授以The genetics of complex traits – from Mendel’s pea experiments to precision medicine为题,从孟德尔经典遗传学开始讲起,深入浅出地探讨了人类的身高、BMI、近视和疾病等复杂性状的基因组学遗传问题,汇报了统计遗传学领域的最新进展。杨教授详细阐释了在遗传性缺失、多基因性、组学QTLs等方面的研究工作,剖析了多个具体的研究案例,介绍了一系列新的统计学模型和方法,以及其团队所开发的多种计算软件。

最后,杨教授回顾和总结了他在国外任教期间的各项重要研究成果,并介绍了他回国后取得的若干未发表成果以及展望了今后将开展的研究方向,他希望可以有机会进一步与ZJE导师加强交流,开展合作。


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主讲人介绍


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杨剑教授主要致力于统计遗传学以及人类常见性状和疾病的基因组学大数据研究。截止2021年9月,在Nature、Nature Genetics等学术期刊总共发表了190余篇论文,共被引用36,000余次(数据来自Web of Science)。杨教授连续三年被列入科睿唯安“高被引学者”。曾获得澳大利亚Centenary Institute劳伦斯创新奖、澳大利亚总理科学奖-Frank Fenner年度生命科学家奖等众多奖项。





从浙大到牛津,立志医学研究,探索交叉转化|2021届毕业生朱思蕾专访

Date: 1632478800000

2021年的申请季,朱思蕾同学收获满满,共得到十多所世界知名院校offers:


牛津大学

剑桥大学

帝国理工学院

康奈尔大学

宾夕法尼亚大学

约翰霍普金斯大学

加利福尼亚大学洛杉矶分校

杜克大学

卡耐基梅隆大学等


早在高考填报志愿时,她就立志于探索生命科学领域,朱思蕾梦想通过科研手段,把解决疾病的基础研究成果转化用于临床,造福大众。在浙江大学爱丁堡大学联合学院(ZJE)的四年里,她一点点地探索圆梦的道路,通过她的不懈努力,得到了牛津、剑桥等顶尖名校的全额奖学金录取。最终,她选择了牛津大学,以全额奖学金资助的博士生身份,进入临床神经学学习。


01

注重科研,不断探索

朱思蕾同学有着非常丰富的科研经历。她曾经在浙江大学医学院、中国科学院神经所、帝国理工学院、斯坦福大学的实验室中有过历练。

在最开始挑选实验室时,神经科学这个热门的领域吸引了她的注意,她便抱着尝试的心态在探索。她最初尝试神经科学的分子实验,但由于成果转化距离临床应用非常遥远,因此她决定更换方向、继续探索。后来在中科院神经所交流期间,她主动找不同研究领域的教授们交流,对神经科学的不同分支积累了更深层次的认识和了解。

她发现,作为工程学和神学交叉学科的神经科学成像领域,其成果可以直接应用于临床诊断和患者康复,又是自己感兴趣的领域,便决心在这个方向钻研下去。


除了丰富的实验室经历外,ZJE的学习生活还培养了她许多其他的加分能力。课堂内外和教授们的交流、tutorial(讨论课)上运用英语的锻炼机会,以及出国交流项目都很好地提高了她的口语能力,使其成为面试中的闪光点。ZJE教学中重科研素质的培养以及同学们之间的良性竞争也都督促她在科研道路上的前进。

02

主动出击,交叉进化

在明确自己的目标之后,朱思蕾同学积极地在这个领域中积累实验室经验,为以后的申请做准备。在大三寒假,她远赴以理工科见长的英国帝国理工学院进行实验室学习。在英国实验室的这段时间里,她感受到导师与学生平等、友好的关系,实验室氛围也非常轻松。这些都让她坚定了到英国深造的念头。


在大三暑假,她勇敢地抓住机会,主动联系斯坦福大学的导师,并获得了宝贵的实习机会。但由于全球疫情的影响,她只能在一个浙大玉泉校区的合作实验室完成实验。期间每周的远程组会,她都会认真准备,踏踏实实做好每一处细节。这些都给她的导师以及带教的博士后留下了深刻的印象,并得到了很高的评价,为她申请时得到高质量的推荐信奠定了基础。

想申请交叉学科,就不能只有生物背景。与工程学领域交叉,就必须具备数学和工程学方面的知识。她主动寻找资源,在大三、大四时,在学科专业的网站上通过相关学科的考试,获得有认证的成绩单,作为自己有关于工程学背景的证明。


刻苦踏实的性格、超出同龄人的口语水平、富有含金量的推荐信以及医学和工程学的交叉背景都为她铺平了去牛津深造的道路。通过自己认真浏览官网获取信息以及参考学长学姐对项目的推荐,她开始向英国的大学递交申请。不同于美国,英国研究生的申请需要学生先自己联系导师。在不断交流获得了导师的认可后,再通过网申以及委员会面试,最终收获offer。 

03

 多元发展,全面平衡

在ZJE的四年是充实忙碌的,朱思蕾同学要平衡实验室和专业课,平衡专心学业和陪伴亲人,但高效的时间管理使她能游刃有余。来自各个方面的压力让她找到了跑步这个放松方式,经常的体育锻炼让她在浙江大学运动会径赛中收获了3银1铜的好成绩。在暑假里,她还曾去过柬埔寨做一带一路支教,和当地大学生交流,拓展了视野。


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最后朱思蕾同学说,她非常期待未来几年在牛津的日子,希望可以平衡好学业和生活,广泛交友,多参与学院的各种活动。当然,最重要的还是做好临床神经学的成果转化,学成归国,投身祖国的生命科学技术建设事业。



关于浙江大学爱丁堡大学联合学院接收优秀2022届本科毕业生免试攻读研究生复试的通知

Date: 1632444600000

根据《浙江大学2022年接收外校推荐免试研究生工作安排的通知》要求和学校工作安排,为充分保证师生健康,考虑学校实际情况以及复试工作要求,浙江大学爱丁堡大学联合学院2022级推免研究生复试和录取工作现通知如下:

 

一、招生工作领导小组

浙江大学爱丁堡大学联合学院成立研究生推免招生工作领导小组,全面负责学院2022级研究生招生和录取工作,人员组成如下:

  长:鲁林荣        

  员:Susan Welburn、徐素宏、Mikael Bjorklund、郭伟、陈晔、薛倩

纪检和申诉受理:

联系人:陈晔,电话:0571-87572803, Email: chenye@zju.edu.cn

通讯地址: 浙江大学爱丁堡大学联合学院,浙江大学国际联合学院, 浙江省海宁市海州东路718号,邮编:314400

 

二、招生计划

浙江大学爱丁堡大学联合学院2022年计划招录博士生19名,硕士生20名,其中推免名额不超过50%(直博10名,硕士9名),学科分布如下表:

 

1.直博招生专业与名额

院系

方式

类别

报考专业

研究方向

推免计划名额

国际联合学院(海宁国际校区)

全日制

学术学位

生物学

细胞生物学

共招收10人(以最终实际录取人数为准)

生物化学与分子生物学

生物信息学

基础医学

免疫

病原生物学

干细胞和再生医学

 

2.硕士招生专业与名额

院系

方式

类别

报考专业

研究方向

推免计划名额

国际联合学院(海宁国际校区)

全日制

学术学位

生物学

细胞生物学

共招收9人(以最终实际录取人数为准)

生物化学与分子生物学

生物信息学

基础医学

免疫

病原生物学

干细胞和再生医学

 

 

三、报考条件

1、拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。

2、在本科就读学校取得教育部推荐免试研究生资格的优秀应届本科毕业生。

3、研究兴趣浓厚,有较强的创新意识、学术潜质和专业能力。

4、诚实守信,学风端正,不存在任何有违学术道德、专业伦理等行为。

5、身心健康,符合国家和我校规定的体检要求。

6、申请直接攻博者,应具有五年内的CET 6≥460分,或托福≥80分,或雅思≥5.5的英语成绩。

四、申请程序

1、外校推免生于8月10日-9月20日期间在我校研究生招生网“免试申请网报系统”提出申请,本院推免生报名工作另行安排。

2、9月23日前学院完成报考确认。

3、复试前学院完成资格复核、组成专家组对申请材料进行审核并确认各学科复试名单(由复试秘书通知考生)。

 

五、资格审查

考生资格审查安排在复试前进行,秘书会在925日前采用钉钉视频联系考生。考生在收到“钉钉”消息提醒后须按秘书的要求上传资格审查资料,流程详见复试方式。

 

六、复试工作

学院将坚持科学选拔、全面考察、突出重点,特别是创新能力、科研潜质和综合能力,并深入考察考生的专业兴趣和素养,坚持公开公平公正,客观评价原则选拔学生。

 

1.复试时间

复试时间安排在2021925日,电脑随机排位。具体时间将以电话或短信等方式通知到每一位进入复试的同学。

 

2.复试方式

为了充分保障师生健康、减少人员流动和聚集,统筹考虑浙江省疫情形势、应急响应级别、学校实际情况以及复试工作要求,学院采用网络远程复试方式,以“钉钉”作为复试平台。具体视频复试流程和要求及考生需做好的准备工作如下:

复试面试优先采取网络(钉钉)面试(微信视频或者电话通讯等形式作为后备技术)。复试前将通知到每一位进入复试的同学,并做好网络和软件等必要信息技术测试。面试全过程录音录像, 面试时间一般每位学生不少于20分钟。

1)复试前考生须在电脑和手机上安装钉钉PC客户端或手机APP,建议首选电脑+有线网络,用浙江大学2022年推荐面试研究生申请表中填写的手机号注册钉钉账号,进行实名认证,请参加复试人员参照“浙江大学2021年硕士研究生视频复试考生须知”(http://www.grs.zju.edu.cn/yjszs/2021/0314/c28498a2309075/page.htm),按要求提前安装调试钉钉平台,准备好符合要求的场所环境、硬件设施等。

2)考生需关注钉钉消息。在工作秘书进行操作后,考生会收到钉钉的通知消息,完成三个步骤:信息核对;在线签署《诚信复试承诺书》;上传资格审查要求的身份证、准考证、一页的全英文简历及学院要求的其它材料。

3)面试当天,工作秘书会根据考生面试顺序,和考生提前连线后开展面试。

 

3.复试内容

面试:(1)英文自我介绍和外语测试:占复试总成绩的40%、(2)专业考核:专业知识、观察及表达能力和综合素质考核,占复试总成绩的60%。各学科在考察学生的专业素质和能力时,要全面考核学生利用所学理论发现、分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解及在本专业领域发展的潜力等方面的情况;在考察学生的综合素质和能力时,除思想政治素质和道德品质外,要注意考察学生的事业心、责任感和社会实践等方面的情况。

复试实行差额复试,择优录取。思想品德考核不合格或复试不合格或体检不合格者不予录取。

 

六、待录取与公示

根据教育部推免生工作安排,928日起所有推免生均须在中国研招网推免服务系统(网址:http://yz.chsi.com.cn/tm)填写报考志愿、接收并确认招生单位的复试及待录取通知。各院系通过教育部推免服务系统向待录取的申请人发送待录取通知,申请人应在院系规定的时间内在网上确认是否接受待录取。若在规定时间内未确认,则视为放弃,院系有权撤销待录取。

 

七、其他事项

申请人应提供真实、准确的材料。若申请人弄虚作假、违反招生规定、存在有违学术道德、专业伦理、诚实守信等方面的不当行为,一经查实,立即取消复试资格或录取或入学资格。

我校拟录取的推免生应出色完成大学本科阶段的学业,并按期毕业,拟录取后如出现以下情形之一者,将被取消拟录取资格:(1)政审不合格;(2)从考生报名至入学报到之日,受到任何处分;(3)本科最后一学年课程成绩出现不及格记录;(4)本科毕业设计(论文)成绩未达到良好及以上(或80分以上)(5)应届毕业时无法获得毕业证和学士学位证。

已被招生单位接收的推免生,不得再报名参加当年硕士研究生考试招生,否则取消其推免生录取资格。

未尽事宜参照浙江大学通知及相关文件规定。

 

八、咨询联系人和联系方式

(一)咨询网址

浙江大学爱丁堡大学联合学院(http://zje.intl.zju.edu.cn

(二)咨询电话

0573-87572821 茅老师

(三)咨询邮箱

E-mailzje_postgrad_apply@intl.zju.edu.cn



从生医到法学,践行学科交叉,实现跨专业保研|2021届毕业生黄舒婷专访

Date: 1631929200000

从生医到法学:

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求是创新,交叉融合


她是团委志愿者部公关部的一员,

是生涯规划工作坊的组织者,

是初心如磐,笃行致远的追梦人。


她是黄舒婷,浙江大学爱丁堡大学联合学院2021届生物医学专业毕业生,现就读于浙江大学光华法学院现在,她怀揣生医的知识背景,以法学生的身份从新开始,继续探索自己的未来之路。


01  心之所向,一往无前

黄舒婷同学与法律有着奇妙的缘分。小时候的她曾梦想自己能成为一名法医,运用医学知识为守护正义奉献力量。长期以来,她对法律一直保持着独有的兴趣,法律的理性、严谨和强务实性一直吸引着注重及时反馈感的她。大三的七八月份,她下定决心跨专业保研法律专业,她开玩笑称这就是“不忘初心”。这个时间点相对于大部分准备跨保的同学晚了不少。但黄舒婷同学有条不紊,向身边跨保的同学汲取经验,很快着手安排了自己的规划。由于错过了大部分法学夏令营的报名时间,她把目标放在了九月、十月的正式推免。确定目标后,七月份起,黄舒婷同学便开始拼命自学法学知识。法谚、网络上的法学课程、他人推荐的法律入门书籍都是她自学的素材。在九月前,黄舒婷同学能做到初步运用一些“法言法语”来分析事件,应对近在眼前的面试。

这短时间、高强度的速成学习极其不易。然而,她在生物医学专业学习的过程中就打下了短时间内高效的学习技巧和抗压的能力

2020年10月,黄舒婷同学如愿收到了浙江大学法学研究生的录取通知,从生物医学专业进入法律专业学习。

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02 心怀热忱,实践创新

黄舒婷同学喜欢和各个领域、性格各异的人交流合作,从而探索学科交叉的一些可能性。

大三时,黄舒婷同学与2名ZJUI的同学组队参加了香港中文大学Smart City Datathon 2018比赛。比赛要求各队在36小时内通过分析香港国际机场数据库提供的数据,自己提出问题,建立模型,处理数据,提出解决方案。这次比赛锻炼了黄舒婷同学在短时间内处理分析信息的能力、抗压能力、团队合作能力和英文交流能力,让她更有实力应对未来的不确定。

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在团委,黄舒婷同学主要负责建立学校和校外机构的合作与联系,以寻找志愿活动的机会,组织同学们参加志愿者活动。在工作坊,她组织与协调了生涯规划的相关活动,力求给同学们的生涯规划和留学指导提供一些帮助。在这些活动中,她锻炼了沟通能力、组织协调能力,学会了团队合作、策划规划。

除了学校内的活动,黄舒婷同学还积极主动走入社会,响应十九大号召,助力乡村扶贫。大一暑假,她赴广东潮州进行经济调研与实践,与机械工程专业的同学一起运用所学,尝试设计新的工具帮助果园农民。在社会实践中,她不但更深刻地了解了中国的国情,体悟到了劳动人民的辛苦,更将“学以致用”和“合作团结”落到了实处。这些经验让黄舒婷同学对理论与实践的结合有了深入思考,并且在不断成长的同时也更深刻地了解了自己:知己至明,方能寻求到最适合自己的路。

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03生医之缘,未来之基

作为一名以生物医学为本科专业的同学,黄舒婷同学在大学期间还参加过暑研和SRTP项目。对此,她认为大一大二的同学对科研若了解的不深,或不清楚自己是否适合做科研,那么进行实验室实习是十分有必要的。如果确定了跨专业,那么就可以结合自己理想的专业,自行判断一下生物医学的科研经历是否有帮助。其实,实验所需的严谨、理性,与法学的条理、逻辑异曲同工;法律中的知识产权、专利代理等方向与正快速发展的生物医学有不可分割的联系。具有知产、专利法与生物医学交叉背景的人才可以为医药公司或科研机构争取正当的权益,同样为生医的推进做出了极大的贡献。生物医学专业的背景和科研经历,全英文本科教育打下的英语基础,也让黄舒婷同学在法学研究生的竞争平台上独具竞争力。至于未来具体从事哪个方向的法律工作,黄舒婷同学表示自己也正在探索中,希望能寻得一条能实现自我价值最大化的道路。


04 对学弟学妹说的话

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谁的青春不迷茫。建议大家积极地去体验不同的事情,加深对自己的了解。职业规划上,大体可以分为这几个阶段:自我认知—职业认知—职业决策—计划路径—监控调整。大家可以尝试去搜索相关信息,从而进行一个初步的生涯规划。


05 结语

在ZJE成长的四年里,黄舒婷同学真正做到了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。她以所见之人、所遇之事为师,从人事物中窥见世间的一点不同,从不停止多元融合的尝试、实践创新的思考。如今,她将怀着赤子之心,在社会科学的领域继续散发自己的光芒。



ZJE集结令:首届爱丁堡大学单学位项目新生正式报到

Date: 1631612400000

浙江大学和爱丁堡大学不断深化国际交流与合作,继双学位本科和双学位博士培养后,浙江大学爱丁堡大学联合学院(ZJE)于今年增设爱丁堡大学硕士和博士学位教育项目,这开创了爱丁堡大学办学史上首次将研究生学位在国外授予的先河,并于2021年3月正式获得教育部批准。该项目采用自主招生方式,按爱丁堡大学的入学标准招录,学生入学后全程在ZJE进行培养,学业合格者,将被授予爱丁堡大学硕士学位或博士学位

9月11日,伴随着秋日的朝阳,ZJE迎来了首届第一批单学位项目的硕士生和博士生。13名新同学怀揣着憧憬与梦想踏入浙江大学国际校区,开启人生新“研”途。他们的到来标志着ZJE单学位项目正式成功启动

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采用一站式报到注册的方式,新生的报到手续和住宿办理都在一号书院多功能厅完成。


对即将在美丽的浙大海宁国际校区开启的新生活,大家都非常激动和期待。高欣怡说:“一到校区门口,工作人员就热情帮助我。我很期待未来的生活,希望能跟不同地方的同学交流。”“国际校区很大,建筑都是欧式的,很有大学的感觉!我最期待的就是快点看到我的宿舍,听说这里的宿舍条件很棒”,宋诗阳说道。

至于为什么选择ZJE的单学位项目,很多同学都提到了疫情对出国留学的影响。ZJE的单学位项目给这些有着留学梦的同学提供了一个一举多得的机会,让他们能在相对安全的国内,以较少的花费,获得跟出国留学相同的一流教育体验,最终拿到世界顶级名校的学位。此外,部分攻读单学位硕士的同学还提到,自己已经工作了几年,比起三年的硕士课程,一年制的高质量课程能满足自己想在短时间内学到更多知识,培养更多能力的需求


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新生代表发言

全新的学习生活即将展开,同学们将在ZJE探索到科研的意义,提升自己的价值。正如攻读单学位博士项目的王晨宇同学所说“It is just the beginning of my academic career. I need to have the responsibility of being a researcher, this requires curiosity, patients, and honesty. I hope the single degree programme in ZJE will be a conduit promoting international academic communication further and deeper.”


一批有理想、有情怀的优秀青年集结于ZJE,从这一刻起,他们便是这里的一部分,与之共成长。ZJE将陪伴新同学们享受未来拼搏的每一天,希望他们都能在这里发现自己的无限可能!



浙江大学爱丁堡大学联合学院2022年博士研究生招生简章

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浙江大学爱丁堡大学联合学院2022年博士研究生招生简章

 

浙江大学爱丁堡大学联合学院旨在依托浙江大学和爱丁堡大学的办学优势和人文底蕴,汇集国际一流师资队伍和科研力量,吸引世界各地优秀学子,培养具有卓越学识,创新精神和国际视野的生物医学优秀人才。以此为目标,学院在浙江大学主校区研究生培养模式的基础上,建立全英文授课和科研环境,提供带薪课程助教岗位,致力于学生的全方面发展。优秀学生将进入浙江大学爱丁堡大学双学位通道,获得浙江大学和爱丁堡大学理学博士双学位。

 

一、  招生方式

浙江大学爱丁堡大学联合学院实施“申请-考核”选拔机制,招生方式分为直接攻博、硕博连读和普通招考三种方式

1)         直接攻读博士:获得2022年推荐免试资格的优秀应届本科毕业生可直接申请攻读学术学位博士(须在入学前取得学士学位),学制五年。

2)         硕博连读:本校在读的优秀全日制学术学位硕士研究生,可申请硕博连读博士生,学制为硕士与博士阶段共五年。

3)         普通招考:硕士研究生毕业或已获得硕士学位人员、应届硕士毕业研究生(最迟在入学前毕业或取得硕士学位)可申请普通招考博士,学制四年。

 

二、  招生计划与专业

浙江大学爱丁堡大学联合学院2022年计划在基础医学和生物学两个一级学科下设的二级学科招收全日制非定向博士研究生19名左右,实际录取人数学院将根据申请生源情况做适当调整。

具体专业见下表: 

 

学院代码和名称

门类名称

一级学科

二级学科名称和代码

招生人数


710
 
国际联合学院(海宁国际校区)

医学

基础医学

干细胞与再生医学(1001Z1 )

19


病原生物学
  (100103)


免疫学
  (100102)


理学

生物学

细胞生物学
  071009



生物化学与分子生物学(071010)


生物信息学
  (0710Z1)



注:学院导师队伍(介绍)详见

http://zje.intl.zju.edu.cn/zje/research/overseas_research_scholarships

 

三、  各类博士生的申请条件

1、  攻读博士生的基本申请条件:

1) 中华人民共和国公民;

2) 拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品行端正;

3) 身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求;

4) 至少名报考专业领域内正高职称专家的书面推荐意见;

5) 其他未尽条件参见《浙江大学2022年博士研究生招生简章》

 

2、  外语水平要求:

1) 直博生:大学英语六级460及以上或WSKPETS 5)合格或英语专业八级合格或英语国家获得过学士及以上学位,成绩有效期五年;或雅思5.5及以上或托福80及以上。

2) 硕博连读:大学英语六级460及以上或WSKPETS 5)合格或英语专业八级合格或英语国家获得过学士及以上学位,成绩有效期五年;或雅思5.5及以上或托福80及以上;或获得研究生英语课程学分。

3) 全日制非定向普博:大学英语六级合格(460及以上)或WSKPETS 5)合格或英语专业八级合格或英语国家获得过学士及以上学位,成绩有效期五年;或雅思5.5及以上或托福80及以上。

注:如初审通过未达以上外语水平标准但科研能力特别突出的考生,将由学院博士研究生招生评审专家小组”评议后,决定考生是否能进入下一阶段的考核。

 

3、  学术要求:

1) 申请直接攻读博士生的应届本科毕业生应获得本校的推荐免试研究生资格;硕博连读申请者须以优异成绩完成硕士阶段的全部课程学习、在科研工作中已表现出较强的科研能力、所从事的硕士研究课题有可能发展成为博士论文课题,主要面向2020级硕士生;普通招考博士生的考生已获得硕士学位证书或硕士应届毕业(最迟入学前毕业并获得硕士学位)。申请人持境外获得的学位证书申请,须通过教育部留学服务中心认证并提交认证报告。

2硕博连读申请者的专业学位课程每门成绩高于70分,并发表高水平学术论文一篇。

3) 普通招考博士生申请者的学术研究水平参考申请-考核制,即符合以下情况之一即可:

A. 以第一作者发表全英文研究型学术论文一篇(original research paper);

B. 以前三位共同作者发表在高水平期刊的研究型学术论文一篇;

C. 以第一完成人获得一项发明专利(授权)。

备注:应届硕士毕业生发表的学术论文成果应包含在应届硕士毕业生毕业论文中;往届硕士毕业生满足上述条件之一即可。未达到以上科研条件,但学业基础优良且科研能力强、具有培养潜质的申请人,由博士生招生委员会推荐,须经学院研究生招生领导小组审定。

 

四、  各类博士生申请程序

1.       直接攻读博士生:

1) 请申请者于2021920日前登录浙江大学研究生招生网(http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php)完成推免生申请系统网上报名,正确填写学院名称:国际联合学院(海宁国际校区),并根据招生目录确定申请的导师所在学科。

2) 经学院初审后于2021921日后通过报名系统和短信方式通知复试。具体复试时间届时通知。

3) 受新冠肺炎疫情影响,我院的综合考核原则上采用钉钉(DingTalk)平台以网上远程形式组织。申请者需将综合考核所需的材料,根据下方的材料清单,按顺序扫描合并为单一PDF文件,并以导师姓名_申请人姓名命名文件后,在规定时间内(至202192016:00前),PDF文件发送至邮箱zje_postgrad_apply@intl.zju.edu.cn(茅老师),收到邮件回复方为递交成功。

4) 20219月下旬后,所有经复试后被录取的同学都必须在中国研究生招生信息网上报名(网址:http://yz.chsi.com.cn/tm)填写报考志愿,并完成系统相应各环节程序。我院会及时发送“复试通知”和“拟录取通知”,请各位同学务必都在24小时内予以回复确认,否则视为放弃本次录取。

材料清单:

1) 个人中英文简历;

2) 身份证及学生证;

3) 加盖教务处公章的学习成绩单;

4) 大学英语六级(雅思或者托福)证书;

两位与申请学科有关的正高职称专家的推荐书

5) 其他证明材料(如已发表论文,各类获奖或资格证书)。

注:若申请人弄虚作假、违反招生规定、存在有违学术道德、专业伦理、诚实守信等方面的不当行为,一经查实,立即取消其读研资格,并通报申请人所在学校。

2. 硕博连读:

120224月中旬至5月中旬,学校开通秋季入学的硕博连读报名,申请者都须在该时间段报名,逾期将不予受理。具体报名时间和流程请关注后续《浙江大学2022年秋季硕博连读博士生网上报名通知》并及时登入浙江大学博士报名系统报名。

2)申请者需将材料1-6按下列清单编号顺序扫描合并为单一PDF文件,并以“导师姓名_申请人姓名”命名文件后,在规定时间内(至20224月底),将PDF文件发送至邮箱zje_postgrad_apply@intl.zju.edu.cn(茅老师),其余材料待后期需要再通知邮寄。

材料清单:

1)         《浙江大学研究生院在校硕士生硕博连读申请表》;

2)         硕士期间成绩单;

3)         外语水平证明材料(复印件);

4)         能证明科研水平和能力的材料,如发表的论文、专利或论文正式录用函复印件(复印件);

5)         有至少两名所报考学科专业领域内教授(或相当专业技术职称专家)的书面推荐意见(原件);

6)         硕博连读科研工作计划书;

注意事项:

1)         学院可能会要求申请者提交申请材料原件,以供查验;

2)         请于规定时间内发送电子材料到指定邮箱,逾期不予受理;

3)         材料不全者将不予受理;

4)         收到邮件回复方为递交成功;

5)         硕博连读申请者与普博上线考生一起参加博士生复试,复试安排请关注学院官网后续通知。

 

3. 普通招考博士生:

1)         202110月中旬至202111月中旬开通博士研究生报名系统,申请者都须在该时间段报名,逾期将不予受理。具体报名时间和流程参见《浙江大学2022年普通招考博士研究生招生第一次报名通知》。

2)         申请者需将材料1-5按下列清单编号顺序扫描合并为单一PDF文件,并以导师姓名_申请人姓名命名文件后,在规定时间内(至202111月底),将PDF文件发送至邮箱zje_postgrad_apply@intl.zju.edu.cn(茅老师),其余材料待后期需要再通知邮寄。

材料清单:

1)报考博士研究生信息登记表(含1000字以内的学习和学术研究的简要经历);

2)拟攻读博士学位的研究计划书(3000字以内);

3)最高学历阶段学习成绩单(原件,须单位教务部门盖章);

4)外语水平证明材料(复印件);

5)能证明科研水平和能力的材料,如发表的论文、专利或论文正式录用函(复印件);

6)原单位出具的政审意见(原件);

7)有至少两名所报考学科专业领域内教授(或相当专业技术职称专家)的书面推荐意见(原件);

8)最高学历和学位证书(复印件);

9)各类获奖证书(复印件)。

注意事项:

1) 学院可能会要求申请者提交申请材料原件,以供查验;

2) 请于规定时间内发送电子材料到指定邮箱,逾期不予受理;

3) 材料不全者将不予受理;

4) 收到邮件回复方为递交成功。

 

材料初审

学院成立的博士研究生招生评审专家小组,将根据申请人的学术背景、硕士研究生期间的工作表现、综合能力以及博士期间的科研工作计划等,对每一名申请者提供的材料进行初审,确定是否进入下一阶段考核。初审结果将于20221月在联合学院的网站(http://zje.intl.zju.edu.cn)公布并短信通知。

 

复试

学院将于20223月底前完成资格审查,境外留学人员请于2022331日前提交教育部留学服务中心的学历学位认证报告。拟录取的申请者须在浙江大学校医院或二甲及以上医院进行体检,不合格者不予录取。4月学院组织复试后上报拟录取名单,经学校研究生招生工作领导小组审定后将在学院官方网站进行公示。

 

录取

非定向培养博士生经调档审查合格后,发放录取通知书。

 

五、  院系特色奖助学金

博士研究生除享受浙江大学研究生评奖评优、各种绿色资助通道外,联合学院提供助教岗位津贴,每学期满岗工作获得津贴8000元。

 

六、  博士招生培养的特色项目

浙江大学爱丁堡大学联合学院双学位博士项目整合爱丁堡大学生物医学和浙江大学基础医学研究优势,旨在培养具有基础科研成果“转化”能力的卓越生物医学领域复合型人才。该项目博士研究生将系统的学习整合生物医学的前沿进展,掌握生物医学研究的基本技术技能,培养独立进行科学研究的能力。本项目包含全英文小班授课、浙江大学及爱丁堡大学的实验室轮转和博士课题研究,撰写全英文学位论文后,通过答辩获得浙江大学和爱丁堡大学理学博士学位。

录取的博士研究生将同时注册浙江大学和爱丁堡大学的学籍。每位学生将由导师组负责,1位联合学院的导师或者爱丁堡大学的1位导师作为主导师,此外根据爱丁堡大学的学位管理规定,还有一位爱丁堡大学学位评估组组长参与导师组,导师组共3-5人,负责博士研究生的全方位培养。

联合学院已拥有21名博士生导师,100%拥有海外留学经验,其中7名为外国籍教师。联合学院行政管理团队设有教学教务管理人员2人,负责日常研究生教学教务事宜,还设有学术主管1名,保障研究生教学质量和全英文课程建设等。浙江大学爱丁堡大学联合学院生物医学科研楼已启用,科研公共平台的流式细胞仪和共聚焦显微镜等大型设备仪器均已到位,能够独自在海宁校区协调课程安排、进行实验技能技术教学和支撑博士生研究课题的开展。

 

 七、咨询联系人和联系方式

 (一)咨询网址

 浙江大学爱丁堡大学联合学院(http://zje.intl.zju.edu.cn

 (二)咨询电话

   0571-87572821 茅老师

 (三)咨询邮箱

zje_postgrad_apply@intl.zju.edu.cn

 

浙江大学爱丁堡大学联合学院2022年博士研究生招生附件集合.pdf



2021级新生欢迎仪式|以梦为马,在“浙”启航

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2021年9月12日上午,浙江大学爱丁堡大学联合学院(ZJE)新生欢迎仪式在国际校区学术大讲堂举行。参加仪式的有浙江大学国际联合学院(海宁国际校区)院长欧阳宏伟,副院长李尔平,党委副书记王玉芬等领导,ZJE副院长鲁林荣、陈晔、徐素宏,以及学院老师和全体2021级新生们。

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01

 以手印记录开始


早上8:30,穿着ZJE院衫的新生们早早地来到了现场,辛苦的军训丝毫没有影响到同学们饱满的精神状态。大讲堂外,学院准备了一面特别的签名墙,邀请每位同学们在上面签下自己的名字,按下彩色的手印。同学们的笔画遒劲有力,就像他们书写人生的方式。五彩缤纷的手印也代表着他们在ZJE将开启多姿多彩的生活。同学们精心地挑选着手印颜色、在签名墙前认真地写着名字、兴奋地跟身边的朋友合影,欢笑声回荡在每个人的耳畔。

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02

欧阳宏伟教授致辞


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9:20,欢迎仪式正式开始。国际校区院长欧阳宏伟首先致欢迎辞。欧阳院长对2021级新生表示欢迎,并对他们提出三点期望:To be proud,心怀骄傲。ZJE前两届的毕业成绩在中国教育史上已经创造了传奇,你们必将续写辉煌。To be brave,挑战自己。心怀骄傲地进入大学,我们面对来自未知和变化的挑战,但只要勇敢,无事不成。To be needed,成为被需要。我们通过被需要来证明自己的存在,而今天的时代正好赋予了我们证明自己价值的机会,所以要承担起自己的责任。





03

新起点 新起航

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04

鲁林荣教授致辞

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ZJE副院长鲁林荣随后在致辞中提到两个关键词:迎接挑战、关注成长。“培养科学家是一个漫长的过程,在这个成长的过程中要给自己时间,要允许自己去度过这样的过程”。


05

爱丁堡大学教授致辞

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受疫情影响无法来现场的爱丁堡大学生物医学院长Mike Shipston和ZJE执行院长Sue Welburn,分别通过视频的方式对2021级新生表达了欢迎和祝福。


06

 家长祝福

父母之言,谨记耳边

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家长们通过视频送上殷切祝福


家长代表通过视频的方式,传达了对同学们最真挚的祝福,同学们脸上笑中有泪,势必带着父母的祝福勇往直前。



7

 学生代表发言

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涂桓畅、李筱萌和王晨宇分别代表ZJE本科生、研究生及UoE研究生发言。他们分享了自己的经历和对生物医学的理解。从他们身上我们看到了年轻人肩上的责任和担当。



08

 新生宣誓

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在宣誓环节,全体新生起立高举右手,郑重地做出承诺,我们将为改善人类健康和做有益于社会的科研而努力。在他们身上,我们看到了未来科学家的影子。


09

 颁发成长护照

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ZJE副院长陈晔为学生代表颁发护照,将记录大学每个活动的参与和成长的瞬间。


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 才艺展示

吾辈青年,才华横溢
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同学们精彩的才艺演出


多才多艺的ZJEer们带来了一场视听盛宴,歌舞、书法和武术将欢迎仪式的气氛带向高潮。


全新征程

扬帆起航

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仪式在全体师生吟唱校歌中缓缓落下帷幕。在这温柔的秋日,希望同学们带着明媚的笑容迎接崭新的大学生活,在忙碌与充实中体会成长的快乐,以梦为马、不负韶华,在最美的青春遇见最好的自己。





关于2021年选拔竺院临床实验班医学八年制专业优秀学生 进入ZJE生物医学本科学习的通知

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为培养未来医学科学家,实践浙江大学国际校区与主校区的教育融合和创新探索,自2019年起,ZJE生物医学专业正式面向浙江大学医学试验班(临床医学八年制)同学开放,可作为其4+4学制中的前4年主修专业。

      

       现将2021年选拔事宜通知如下:

 

报名条件:

1、仅限于2021级竺可桢学院医学实验班(临床医学八年制本博专业)新生,拟将ZJE生物医学专业作为前4年的主修专业;

2、热爱生物医学领域,致力于解决人类健康问题。英文能力强者优先。

 

选拔流程:

1、请有意向申请的同学填写报名表,将电子版发送邮箱huangxiaohan@zju.edu.cn(邮件命名:巴德年班选拔+姓名), 报名截止时间:2021910日;

2、综合面试:学院将根据报名情况,组织专家进行面试,具体面试安排将以电话或短信通知,请保持手机畅通。

联系人:黄老师

联系电话:18067942167

电子邮箱:huangxiaohan@zju.edu.cn

钉钉群:欢迎感兴趣的2021级竺可桢学院临床医学八年制同学进群咨询,线下宣讲时间将在群里通知。

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政策说明

 

-由医学院和ZJE联合提供全额奖学金(生物医学专业培养费12/年,四年合计48万元,获得全额奖学金支持的同学可免交学费);

学籍仍在竺可桢学院,享受竺院和ZJE联合学院两院资源,如申请海外交流项目,申报奖学金等;

四年本科专业学习在海宁国际校区,全英文授课;

顺利完成学业,符合条件的同学可获得浙江大学的毕业证书和理学学士学位,以及爱丁堡大学的学士学位;并可按相关规定申请竺可桢学院荣誉证书;

未尽事宜,欢迎咨询。


附件:

2021年浙江大学竺可桢学院临床医学八年制申请生物医学专业本科学习报名表.docx




我院刘坚课题组合作完成的肺癌转移新机制研究成果在Nature Communications上发表

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      近日,浙江大学爱丁堡大学联合学院(ZJE)的刘坚研究员与蛋白质组学国家重点实验室的杨晓研究员、华东师大的上海市调控生物学重点实验室李晓涛教授和上海交大附属上海市第一人民医院的宋滇文主任等多个课题组合作在Nature Communications杂志发表题为Loss of Smad4 promotes aggressive lung cancer metastasis by de-repression of PAK3 via miRNA regulation的研究论文。本文通过建立多种转基因小鼠模型和深入的机制研究揭示了SMAD4调控肺癌转移的新机制(非TGFβ依赖性的)和新靶点(SMAD4/miRNA-495/PAK3)。 文章地址:https://www.nature.com/articles/s41467-021-24898-9

肺癌是全世界和中国死亡人数最多的癌症类型1。超过85%的肺癌患者在确诊时存在显性或亚临床转移1。虽然大多数患者进行了积极的局部和全身治疗,但是仍死于肺癌转移引起的相关疾病1SMAD4TGF-β信号通路的关键下游转录因子,且在肺癌患者中具有一定比例的突变和蛋白表达降低2,3。虽然刘坚等研究人员在2015年已经报道SMAD4的缺失可以促进肺癌的发生发展及转移3,4,5,但是SMAD4调控肺癌转移的潜在机制尚不清楚。     

 

刘坚等研究人员已发现在小鼠肺部单独敲除SMAD4不会引起细胞增生和肿瘤形成2,6。本研究通过分析TCGA等肺癌临床数据库,发现SMAD4缺失和KRAS突变及P53突变在同一肺癌患者有一定比例的存在。因此,本研究通过构建KrasG12Dp53flox/flox(简称PK)和KrasG12Dp53flox/floxSmad4flox/flox(简称SPK)的侵袭性肺癌小鼠模型用于研究KRAS突变和P53缺失背景下SMAD4对肺癌的作用。本研究发现SPK小鼠模型的肿瘤转移率明显高于PK小鼠。通过分离PKSPK肺癌细胞并进行转录组分析及细胞迁移等功能性实验,该研究发现SMAD4缺失后能显著上调原癌基因PAK3mRNA和蛋白表达(图一、第3),且进一步激活PAK3下游的JNK-JUN通路(图一、第45),从而促进肺癌的转移。与预期不一样的是,SMAD4PAK3的调控并不受TGFβ生长因子所影响(非TGFβ依赖性的)。进一步的机制研究发现,SMAD4ChIP-Seq结果显示SMAD4PAK3的启动子区域无明显结合,且外源高表达SMAD4不能改变PAK3启动子驱动的Luciferase报告基因活性。这暗示了SMAD4PAK3的负调控不是经过经典的TGFβ依赖性的转录调控机制。已有的研究发现,基因的转录调控不仅受到启动子区间的调控,而且受到基因3’UTR(非翻译区间)的调控7。本论文的机制实验显示,SMAD4的缺失能够改变PAK33’UTR驱动的Luciferase报告基因活性。考虑到miRNA能够结合到基因的3’UTR对靶基因进行转录水平的负调控7,因此,本研究提出了一个科学假设:SMAD4可以通过miRNAs来实现对PAK3的转录负调控。通过生物信息学的筛选和功能性实验的验证,本研究发现,SMAD4PAK3的转录负调控是通过对miR-495miR-543进行转录正调控而实现的图一、第12。临床上,SMAD4PAK3-JNK-JUN信号通路的负相关性在在一系列的临床样本(对照肺组织,早期肺癌,晚期肺癌,转移肺癌组织)中也得到了验证。这揭示了SMAD4/miRNA-495/PAK3通路有望成为治疗肺癌转移的新靶点。

 

值得一提的是,该研究不仅揭示了SMAD4通过非经典作用机制(非TGFβ依赖性的)对肺癌转移进行调控,而且通过小鼠体内实验证明了miRNA-495能有效抑制SMAD4缺失诱导的小鼠肺癌转移。RNA药物在临床应用当中最大的一个挑战就是其体内的稳定性8,9。目前mRNA疫苗Moderna)在新冠肺炎中的成功应用,说明RNA药物稳定性低的困难在临床应用中得到了一定程度上的克服。因此,miRNA-495有望用于治疗肺癌转移。

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图一、SMAD4抑制肺癌转移的作用机制(非TGFβ依赖性的)

 

刘坚研究员为该论文的共同通讯作者,ZJE 2020级生物医学专业的硕士生高斐然参与该研究。为了克服研究历程中的些许坎坷(涉及众多转基因小鼠实验、SMAD4非经典作用机制的研究和不同时期肺癌临床样本的收集),各合作课题进行了充分的交流和积极的合作。其中,杨晓课题组主要负责小鼠模型建立等工作;李晓涛和李磊课题组主要负责机制研究和文章撰写等工作;刘坚课题组主要负责生物信息学分析、部分实验设计和整个投稿过程的修订等工作;宋滇文和付俊江课题组主要负责临床样本收集等工作。同时,国际同行为该研究提供了宝贵的建议和支持,包括来自哈佛大学附属医院-麻省总医院肿瘤中心的Nabeel Bardeesy博士及课题组,纽约大学医学院Laura-Isaac Perlmutter肿瘤中心的Kwok-kin Wong博士及课题组,美国贝勒医学院Dan L. Duncan肿瘤中心的Robb E. Moses博士及课题组。

 

刘坚课题组的网页链接https://person.zju.edu.cn/liujian

 

参考文献:

1.    Rebecca L Siegel, et al. Cancer statistics, 2019. CA Cancer J Clin (2019).

2.    Xiaohong Tan, et al. Loss of Smad4 promotes aggressive lung cancer metastasis by de-repression of PAK3 via miRNA regulation. Nature Communications (2021)

3.    Jian Liu. et al. ErbB2 Pathway Activation upon Smad4 Loss Promotes Lung Tumor Growth and Metastasis. Cell Reports (2015).

4.    Jian Liu, et al. ERBB2 Regulates MED24 during Cancer Progression in Mice with Pten and Smad4 Deletion in the Pulmonary Epithelium. Cells (2019).

5.    Ran You, et al. IL17A regulates tumor latency and metastasis in lung adeno and squamous SQ. 2b and AD. 1 cancer. Cancer immunology research (2018)

6.    Jian Liu. et al. JNK1/2 represses Lkb1-deficiency-induced lung squamous cell carcinoma progression. Nature Communications (2019)

7.    Yuval Malka. et al. Post-transcriptional 3´-UTR cleavage of mRNA transcripts generates thousands of stable uncapped autonomous RNA fragments. Nature Communications (2017)

8.     Ugur Sahin. et al. mRNA-based therapeutics — developing a new class of drugs. Nature Reviews Drug Discovery (2014)

9.     Meirav Segal. Et al. Challenges identifying efficacious miRNA therapeutics for cancer. Expert Opinion on Drug Discovery (2020)



我院博士后Prasanth Manohar获噬菌体研究与治疗年会颁发的青年科学家奖

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近日,我院博士后Prasanth Manohar在噬菌体研究与治疗年会报告其研究成果:Characterization of a novel bacteriophage PA01_φmotto infecting Pseudomonas aeruginosa,并获得了学会颁发的青年科学家奖。


本次第二届噬菌体研究会议于线上进行,共有500多名学者参与, 15名来自不同国家的专家特邀发言,Prasanth Manohar是其中之一



个人介绍 /Profile/

导师为Sebastian Leptihn教授。Prasanth博士毕业于韦洛尔理工大学。他的主要研究领域是噬菌体生物学、噬菌体治疗和抗生素耐药性。在博士期间,他评估了噬菌体治疗对多重耐药(MDR)革兰阴性细菌感染的疗效。他在Leptihn教授实验室继续进行噬菌体治疗细菌感染的研究。已发表20多篇SCI研究论文。


联系邮箱:

PrasanthM@intl.zju.edu.cn




壮志凌云,红心向党:浙江大学赴苏州工业园区暑期社会实践启动仪式顺利举行

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7月12日上午,浙江大学“凌云”计划研究生赴苏州工业园区(SIP)社会实践启动仪式暨浙江大学爱丁堡大学联合学院(ZJE)本科生研究生支部联合党日活动在苏州工业园区生物医药产业园(BioBAY)A1楼北座三楼会议室顺利举行。


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苏州生物产业发展有限公司产业服务部总经理顾莉娟,浙江大学爱丁堡大学联合学院辅导员薛倩老师共同为基地挂牌。苏州工业园区人力资源服务中心主任廖欣,信诺维人力资源副总裁李清,新格元综合部经理丁文艳,浙江大学爱丁堡大学联合学院辅导员张姝萍及赴苏州工业园区社会实践的研究生,ZJE研究生、本科生党支部成员、入党积极分子、入党申请人,ZJE 2022届本科生和研究生毕业班学生代表参加了此次启动仪式。启动仪式由苏州生物产业发展有限公司产业服务部职员张盛骄主持。

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张盛骄介绍了BioBAY的整体情况。以“生物医药和医疗技术的创新乐土——世界一流科学家和创业者的创新家园”为愿景,自2006年建园以来,Bio BAY已聚集了400余家高科技研发企业,形成了生物医药、医疗器械、生物技术等产业集群,并成为近15000名高层次研发人才聚集、交流、合作的创新社区。园区企业代表信诺维人力资源副总裁李清、新格元综合部经理丁文艳介绍了企业发展情况,开展了职业生涯规划指导,与实践学生会面交流。

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浙江大学爱丁堡大学联合学院辅导员薛倩回顾了ZJE与SIP开展的良好合作,介绍了“凌云”计划的基本情况,强调了启动仪式的三重意义:希望实践团成员弘扬浙大精神,坚守岗位、涵养品格、增长才干;希望党员和毕业班学生切实感受改革开放的伟大成就,坚守初心使命,增强就业信心;希望校企校地进一步深化合作,推动ZJE“全人培养,全球浸染,全链实践”育人理念的内涵建设。

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苏州生物产业发展有限公司产业服务部总经理顾莉娟结合自身经历和岗位经验解答了生涯规划、职业选择、行业现状等学生们关心的问题。她指出,同学们成长在最好的时代,要珍惜国家、学校、社会提供的全方位支持和保障,不畏困难,把握机遇,迎接挑战,创造未来。


苏州工业园区人力资源服务中心主任廖欣与同学们亲切交流,带领实践团成员参观了苏州工业园区展示中心,一同领略改革开放发展建设的伟大成就。作为1994年国务院批准设立的经济技术开发区,苏州工业园区以生物医药、纳米技术、人工智能为支柱,是中国和新加坡两国政府间的重要合作项目。展示中心里师生们兴致勃勃观看介绍影片,试乘无人驾驶汽车,不时为各种前沿的生物医药产品驻足。


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7月12日下午,实践团师生前往苏州工业园区以北30公里以外的苏常太抗日根据地——沙家浜镇。


瞻仰照壁,缅怀烈士,参观革命历史纪念馆……师生们跟随讲解员,回顾抗日伟大斗争史实,学习指导员郭建光、共产党员阿庆嫂等人物原型的光荣事迹,诵读照壁上开国上将叶飞将军关于沙家浜意义的题词。

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一路参观学习,一路研讨交流,忆往日,惜今朝,感慨万千,斗志昂扬。

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从学习借鉴新加坡到成长为连续五年国家级经开区考评第一,无数的企业家和科学家在苏州工业园区这块沃土上耕耘,交出了出色的答卷。沙家浜之旅虽然烈日炎炎,但是丝毫不能阻挡我追寻先烈的脚步,丝毫不能削弱我学习沙家浜精神的热情。那份军民一心团结抗日的鱼水情深感人肺腑,新四军战士保家卫国,老百姓掩护战士不畏牺牲,印证了那一句:江山就是人民,人民就是江山。我将牢记初心使命,勇于担当,为党和人民争取更大光荣。

——入党积极分子 2020级研究生 徐玮


苏州工业园区在党的领导下,把握机遇,迅速发展,跻身建设世界一流高科技园区行列。沙家浜革命历史纪念馆向我们展示了艰苦卓绝的抗日武装斗争历史,生动再现了“芦荡火种、鱼水情深”的沙家浜精神。接受革命精神洗礼,赓续红色血脉,作为一名当代青年大学生,我会坚定信念,脚踏实地地走好每一步。

——入党申请人 2020级研究生 胡迪雅


一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。在这最好的年华,浙大青年将用奋斗书写青春,不负时代、不负韶华、不负党和人民的期待!


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ZJE暑期社会实践 | 宁晋的夏天

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和白候中心小学的孩子们的第一次相遇

始于这个夏天,

端午过后的第一个清晨。

 

 

2021年暑期社会实践如期拉开了序幕,ZJE的同学们积极投身其中,用自己的脚步丈量祖国的大好山河。

2021年6月14日,“宁晋的夏天”全体队员(队员们9位来自ZJE,1位来自ZJUI)到达河北省邢台市宁晋县河渠镇白侯中心小学。

自此,首届宁晋的夏天,Action!

 

 

白侯中心小学为寄宿制学校,共设立四个年级(3-6年级),每个年级只有1个班,每位老师负责多年级的授课。成员们两两一组,以班主任助理的形式,参与班级管理,并且每天会为孩子们上1-2节课,内容包括飞盘、地理、棋类、农业小知识、英语、文化、物理化学趣味小实验……

我们也为孩子们进行了学习分享会,并为他们带去了精美的书籍。看到孩子们对图书的向往与喜爱,一路带书的辛苦都化为了虚无


在校期间,成员们还利用课间时间,组织了趣味运动会比赛,内容包括呼啦圈过山车、夹气球跑、搬砖过河以及传接飞盘。

 

在支教活动进行的同时,成员们也走访村中多个电商工厂,参观塑料厂和食品厂,了解办厂细节、厂子运营情况与面临的困难。

 

周末的时候,支教团的成员们乘车前往西柏坡,游览展厅以及西柏坡旧址,了解到中国共产党在革命期间的英勇事迹以及睿智举措。在讲解员的讲解中,参观了12个展厅和各位国家领导人曾居住的房间,我们更加深入地了解到这块土地上发生的伟大事件。

展厅外的入党誓言声声入耳,振聋发聩,令人热血沸腾。

 

在支教几近结束的时候,成员们将真诚而朴素的情感写在印着浙大校徽的明信片上,与准备的小礼物一起交给每一位孩子。

孩子们也十分激动地向我们要签名以及联系方式,并送给我们自己亲手制作的礼物或者“老师告别信”,他们把他们能想到的,能找到的最好的东西连同他们的真心一并递到我们手里,然后再颤颤巍巍地开口“老师,你们明年还会回来看我们吗?”末了,再小心地补上一句“我们会很想你们,你们也不能忘了我们”。

 

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宁晋支教团成员的感想

 

一个小女孩红着眼走上来轻声问我和章老师,不要走好不好?我的心不由地颤了颤,其实我们和小女孩都清楚,离别是不可避免的,甚至我明白,这大概是我们和孩子最后一次见面了。我们带着珍贵的回忆离开,也希望孩子们在这场双向的奔赴中有所收获。或许在未来一次次忙碌的考试中,一次次焦头烂额的ddl中,我会渐渐淡忘了这段记忆,但我想也许我会在某一个平淡无奇的午后,突然想起这次经历,相信那时嘴角一定带着笑吧。

—— 生物信息学2001班本科生 王依格

 

随处可见、嚣张跋扈的苍蝇,清淡朴素的“忆苦思甜”饭,陈设简单的教室和宿舍……都昭示着孩子们生活和学习条件的艰苦,在逐渐适应习惯的同时,我也深刻体会到自己的生活相较而言是多么丰足与幸福,再次回到家乡,便多了一分对当前生活的满足与珍惜。

—— 生物医学2002班本科生 刘子悦

 

这是支教,也是实践活动,实践的是我们,也是那群孩子和学校中所有的老师。我们在努力锻炼自己,老师们和孩子们也在努力理解着我们的神奇想法同时热情地迎接着这群“大孩子”的到来。

本以为离别总是会湿润了眼眶。还好,放假回家的喜悦让孩子们暂时忘记了离别,一声一声的“老师再见”,也是活泼欢快的。最后一晚,饭后大家一起出门散步,还是熟悉的味道。走在来时的那条街上,暖风吹过已经收割完的麦地,时不时几辆货车飞驰,晚霞很美,给了我机会向这个小村子道别。

—— 生物医学2002班本科生 孙也

 

这十天里,总盼着时间走快点再快点,让我可以到在没有“苍蝇闹钟”的世界里,睡到自然醒;可又总想着这十天流逝的慢些再慢些,至少让我记住每一个可爱的孩子们的名字,让我记住属于我与每个孩子独特的故事(张小朋友的深夜哭泣啦、曹同学与数学的恩怨情仇啦、黄小寿星的不舍感伤啦、奇奇的烦恼啦、岳小朋友的“玫瑰花”啦……可爱的孩子们身边总是有可爱的事情发生

我们终究是要分别的,像是两条交叉线,只有那么一个小小的交点。但是,我们期许着,盼望着,在未来的某一天,时空错乱,这两条各奔东西的线可以再次相遇,见证他们的成长蜕变,甚至可以比肩而行。

真希望可爱的他们都可以走出这麦田,来到属于他们自己的诗和远方,那里阳光簇拥,鸟儿歌唱,鲜花遍野,暖风微拂!美好的他们值得一切美好

—— 生物医学2001班本科生 张婉莹

 

最后一节课课前的“老师好”异常响亮和整齐。回忆起两周的十节课,难忘同学们对于体育课飞盘的新奇与喜爱,难忘实验课上大家亲手实验的积极踊跃,和实验成功后的激动欣喜。在讲台上成就感最高的时刻,莫过于在我问出“大家知道这是为什么吗?”后,一双双闪烁着好奇的眼睛。小小的私心,希望他们能记住关于细胞和新冠病毒的科普(因为是我准备的啦)。

希望每一个孩子都能顺利完成学业,一步一步地,从这座麦田里的小学走向外面的大千世界。

—— 生物医学2001班本科生 李梓晗

 

”我们过几天可能就要走了。”“那明年还来吗?”我看着他的眼睛,很想说谎却又不能,“明年,明年可能来不了了,但还会有其他的哥哥姐姐过来,”“不要。”“他们也会给你们上很有趣的课……,为什么?”“挺舍不得你们的,我知道你们是真心为我们好。”

一天夜里回宿舍,有一个孩子拉着我去他们宿舍,要我今晚睡在他们那。旁边另一个孩子说你的床太挤了,你和我一起睡,让老师睡你的床。那个同学不乐意,说他的床不小,他可以侧着身睡,不会挤的。我在他们宿舍呆了好一会儿,直到管宿舍的老师来了,他们才乖乖的上床睡觉。其实大部分小朋友都是这样,他们能感觉到你的善意,同时回馈给你,可能表达的方式或直白、或含蓄、或深刻、或平淡,但无论何种,于我于他们,都已经足够了。

                             ——生物信息学2001班本科生 李镇甫

 

“那种被真心对待的感觉让我们想把所有的真心都给她们。”

“明年也许我们会回来,也许会有新的哥哥姐姐来看你们,来教你们,来带给你们知识和快乐“

“我们也会很想你们,我们永远也不会忘了你们。”

在飞机上看着河北的村镇与麦田一点点远去,再一点点消失在云海下的时候,心里除去不舍外有隐隐有了一点期待,期待下一个宁晋的夏天,在白侯中心小学的这方土地上又会上演什么样的一场相遇,又会迎来一个什么样的故事……

—— 生物医学1901班本科生 章馨煜

 

上学期的体育课,我选修了飞盘这项运动。当时的我从来没想到一个月后的现在,会把飞盘的知识传授给这里的孩子们。来到学校后,我成为了三到六年级的体育老师。孩子们的悟性很高,只需稍稍点拨就能掌握,甚至第一节课就能熟练地进行传接。下课时孩子们的第一件事,就是跑到我的房间来借飞盘。孩子们从第一天进门的怯弱,再到现在与我打成一片,我见证着他们对我的逐渐接受与喜爱,也深深感受到了这次经历的非凡意义。

——电气工程及其自动化2002班 陈禹实

 

 

 

我们和白候中心小学的孩子们的相遇

是一个平凡而动人的故事

它一定会在浙大学子

在白候中心小学的孩子们心中

留下一个不可磨灭的记号

 



浙江大学爱丁堡大学联合学院关于公示2021年拟录取普通招考博士研究生名单

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各位同学,   

现将浙江大学爱丁堡大学联合学院2021年拟录取普通招考博士研究生名单进行公示。公示期为十个工作日,若对公示名单有异议,请于公示期内联系学院行政办公室,电话:0571-87572821。

 

报名号

姓名

拟录取专业

学习形式

录取类型

就业形式

103351171094247

丁丹

细胞生物学

科学学位

普博

非定向

103351171094249

匡海珠

细胞生物学

科学学位

普博

非定向

103351171094251

徐亚萍

生物化学与分子生物学

科学学位

普博

非定向

103351171094254

陈靖元

细胞生物学

科学学位

普博

非定向

103351171094256

唐倩

细胞生物学

科学学位

普博

非定向

103351171094245

杨岚

生物化学与分子生物学

科学学位

普博

非定向

103351171094258

钟红兵

细胞生物学

科学学位

普博

非定向

103351171094259

刘瑾

细胞生物学

科学学位

普博

非定向

 

   

浙江大学爱丁堡大学联合学院

2021年7月8日





我院刘坚课题组指导的本科生在国际知名期刊Frontiers in Oncology上发表文章

Date: 1625207729151

近日,浙江大学爱丁堡大学联合学院(ZJE)刘坚研究员课题组指导的本科生在Frontiers in Oncology杂志发表题为“Comparison of COVID-19 and Lung Cancer Via Reactive Oxygen Species Signaling”的综述文章。该文章总结了活性氧(ROS)及其相关信号通路NRF2、HIF-1和Nf-κB在新冠肺炎和肺癌发病机制中的作用(图1),并论证了两种疾病间存在相关性。作者发现HIF-1和Nf-κB通路在两者均上调,诱导炎症、氧化应激等反应进而促进肿瘤细胞的增殖和转移。基于此,作者提出一种可能的治疗方法,通过使用miRNA和植物衍生的化学物质等,对这些信号通路进行特异性的靶向治疗。

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图1


新冠肺炎和肺癌都是致死性的肺部疾病,研究二者间共同异常的信号通路有助于开发适用于患有肺癌的新冠感染者的疗法。本文强调了ROS在这两种相互影响的肺部疾病中的重要意义,并将为开发更多预防和治疗策略提供新思路。

刘坚为本文的通讯作者。ZJE 2018级本科生朱紫蓝和郑子怡为本文共同第一作者。值得一提的是,尽管ZJE的本科生学业繁忙,但是该文章从起草到发表一共仅历时半年。这充分体现ZJE本科生的科研主观能动性和自我学习能力。

文章链接:https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fonc.2021.708263/abstract



刘坚课题组2021年度已发表文章

  • 6月,刘坚研究员以共同作者身份在HHMI创办的国际著名期刊Elife上发表题为“Dependency of human and murine LKB1-inactivated lung cancer on aberrant CRTC-CREB activation”的研究论文。本文研究了CRTC-CREB复合物介导LKB1缺失的肺癌发病机制,并指出CRTC-CREB复合物可能是潜在的肺癌治疗靶点。文章链接:https://elifesciences.org/articles/66095


  • 3月,刘坚研究员课题组联合浙大生科院林爱福研究员课题组在Frontiers in Genetics杂志上合作发表题为“LncRNAs: Architectural Scaffolds or More Potential Roles in Phase Separation”的文章。该综述总结了相分离的功能及其相关lncRNA的研究。刘坚为本文的共同通讯作者。ZJE 2020级硕士生高斐然为本文共同作者。文章链接:https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fgene.2021.626234/full


  • 3月,刘坚研究员以共同作者身份在美国科学学院院刊PNAS上发表题为“Progesterone receptor isoform B regulates the Oxtr-Plcl2-Trpc3 pathway to suppress uterine contractility”的研究论文。本文建立并利用新型转基因小鼠模型揭示了子宫收缩的机制。文章链接:https://www.pnas.org/content/118/11/e2011643118/tab-article-info


  • 1月,刘坚研究员以共同作者身份在国际著名期刊Nature Metabolism上发表题为“Mitochondrial long non-coding RNA GAS5 tunes TCA metabolism in response to nutrient stress”的研究论文。本文研究了线粒体lncRNA在应对营养刺激时调控TCA代谢的分子机制。文章链接:https://www.nature.com/articles/s42255-020-00325-z


课题组介绍

About lab

刘坚课题组成立于2020年11月,主要研究方向是肿瘤生物学、表观遗传学和基因编辑。目前,主要致力于结合临床数据库、转基因小鼠模型和多种测序手段,研究肺(鳞)癌的发病分子机理,旨在促进肺(鳞)癌的靶向治疗。


课题组组长联系邮箱:JianL@intl.zju.edu.cn

实验室网页:https://person.zju.edu.cn/liujian;招聘主观能动性强的博后



2021年ZJE招生进行时!加入我们,一起解开生命奥秘

Date: 1625018580000

#2021年ZJE招生计划#


综合评价:

浙江省“三位一体”:计划数 60 (生物医学40,生物信息学20)

地区

计划数

上海

3

广东

11

山东

11


普通高考本科批次(单列):

招生代码:浙江大学医学院(国标码19335)

地区

计划数

河北

14

辽宁

3

吉林

3

江西

4

江苏

5

安徽

4

福建

4

河南

5

湖南

3

四川

5

*注:最终数据以当地考试院公布为准


学院老师将与浙江大学各省市招生组一起,前往各省为考生和家长提供面对面咨询。以下为各省市招生老师的信息。


浙江/广东/山东/上海四省市全部采取综合评价招生,目前已结束初审,不接受裸分填报。


咨询电话:

浙江

0571-87572821


上海

18256149277 梁老师


广东

18055370927 陈老师

19818339202 刘老师


山东

15268810240 薛老师


单列招生:

河北

余老师:18268152256

竺老师:18058762661


辽宁

周老师:13989803902

吉林

李老师:19883375172

江西

郭老师:15068380608

刘老师:15068375718

江苏

谭老师:13585256636

安徽

王老师:17764513386

朱老师:13064688018

福建

陈老师:13400715954

沈老师:18717796897

河南

洪老师:13691488069

周老师:15956952802

湖南

刘老师:17816914396

黄老师:18069829256

四川

谢老师:19857388036

王老师:18069869791



恭喜!ZJE党支部获国际联合学院(海宁国际校区)先进党支部,支部党员获优秀共产党员称号

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6月28日上午,浙江大学国际联合学院(海宁国际校区)庆祝中国共产党成立100周年表彰大会在国际校区多功能厅如期举行。浙江大学爱丁堡大学联合学院党支部获国际联合学院(海宁国际校区)先进党支部称号,支部党员周婕,谢昕获得国际联合学院(海宁国际校区)优秀共产党员称号。


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     谢昕老师作为优秀共产党员代表在大会发言。

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尊敬的各位领导,同事和同学们,

大家上午好,我叫谢昕,是来自浙江大学爱丁堡大学联合学院的一名普通党员。在中国共产党建党百年之际,荣获浙江大学国际联合学院优秀共产党员称号,感到无比的激动和自豪。首先要感谢组织的培养、信任与鼓励,给了自己这份荣誉。同时内心又有些忐忑,我自知本人还有很多不足,与习总书记所说的“做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”还有很大差距。在今天这样隆重的表彰会上发言,我不知道该说些什么。谈自己的工作,我只是尽职而已;谈自己的思想,更是无法说崇高。我想我只能回顾自己入职国际校区这几年的经历,谈一点个人感受,请各位老师同学批评指正。


一. 回顾入党历程,坚定理想信念

今年是中国共产党建党100周年,习总书记要求全党同志要“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。在此,我想首先回顾一下自己的入党历程。我虽然入党较早,1996年读书期间光荣地加入中国共产党。但1997年就赴美攻读博士学位,毕业后留美继续工作学习。在海外期间,受条件所限未能参加党组织生活,但我一直关注祖国的发展。看过了世界,才知道祖国的好。过去这几十年里,正是在中国共产党的正确领导下,才有了中国翻天覆地的变化,实现了中华民族从站起来,富起来到强起来的伟大飞跃。作为中国共产党的一员,我感同身受,与有荣焉。回国以后,我郑重提出恢复党籍的申请,一年考察期满后,得到学院党支部的同意和上级党组织的批准。去年以来,面对突如其来的新冠肺炎疫情,我国的积极防控和国外的疫情肆虐,形成了鲜明对比。更让我深刻体会到社会主义制度的优越性、党中央的坚强领导和无数优秀党员的无私奉献和先锋模范作用。


二.牢记初心使命,做品行学问之师

“不忘初心,方得始终”。习总书记在党的十九大报告中提出中国共产党人要“不忘初心,牢记使命”。“学为人师,行为世范”,是我从事教育工作的理想初心。习总书记指出“立德树人”是中国特色社会主义大学的立身之本,而落实立德树人的关键在于发挥教师的主导作用。同样,竺可桢老校长也曾说过“教授是大学的灵魂,一个大学学风的优劣,全视教授人选为转移”。这些都清晰的指明了教师在学生成长道路上的关键作用。

“大学之道,在明明德”。教育的本质是培养人,教师是学生行为的示范者与榜样。我个人的一言一行,不仅仅是自身品德修养的展示,也应该体现一个高校党员教师的责任担当。日常生活中,本人严守党章党纪国法,廉洁自律;在工作中,尊敬领导,团结同志。主动联系外籍教授和新进同事,答疑解惑,帮助他们解决困难和适应校区生活,以实际行动践行党的“全心全意为人民服务”的宗旨。

自入职以来,我主持开设了四门专业课程,包括生物医学高年级本科生和研究生的核心及选修课。在新建课程的设置上,我力求做到“教人求真,学做真人”,彰显立德树人中的真理力量,鼓励学生践行“排万难,冒百死以求真知”的浙大求是精神。“学高才能为师”。生物医学发展日新月异,新发现新技术层出不穷。我努力在授课中引入学科前沿技术和最新进展,培养同学们的国际视野、独立思考能力和科研创新精神,期待每位同学都能成为“最好的自己”。

没有科研的教学是不完整的大学教育。我积极接纳本科生加入实验室开展科研实践。实验室先后有10位本科生获得SRTP项目资助,2位本科生参与实验室文章发表。现有科研项目得到了浙江省自然科学基金重点项目,浙大专项资金,浙大附属第二医院的专项支持。去年发表了以ZJE学院为第一作者单位和通讯作者的论文,荣获“创新嘉兴 精英引领计划”领军人才称号。


三. 服务师生,助力美好校园建设

在做好教学科研的同时,我积极参与国际校区和ZJE学院的公共事务建设。2020年,在校区党委领导下,我担任了首届国际校区校园公共服务咨询委员会主任,主持审议校园公共服务招标,探索建立校园公共服务考核评价体系,开展了首次国际校区公共服务满意度调查,得到广大师生的好评。同时,我还积极响应学院号召,参与实验动物中心和公共仪器平台建设,本科生和研究生招生宣讲、面试,本科生科研训练项目评审,ZJE学院毅行,浙江大学庆祝建党百年师生合唱比赛,2021年浙江大学四川省本科招生等活动。2020年,在校区党委,学院党支部和教职工支持下,很荣幸当选校区第一届教职工代表大会代表和教代会执行委员会副主任,代表师生参与校区的民主管理。

我很荣幸也很自豪自己能成为浙江大学这个伟大集体的一员。过去几年里,在组织的关心和同事的支持下,虽然取得一定成绩,但与优秀党员的先锋模范还有一定差距。人民对美好生活的向往,对高水平教育的期盼,就是我的奋斗目标。我要时刻谨记自己教书育人的初心使命,做党和人民满意的优秀党员,做学生喜爱的学问、品行之师。建党百年华诞,我要从中国共产党的百年历史中汲取精神力量,忠实践行习近平新时代中国特色社会主义思想,为浙江大学国际合作教育样板区建设添砖加瓦。

谢谢大家!




优秀共产党员介绍

谢昕 博士

浙江大学爱丁堡大学联合学院 副教授/研究员

博士毕业于美国德州农工大学,随后于贝勒医学院任助理教授,从事细胞生物学研究。谢昕博士研究聚焦成体干细胞发育、衰老与组织再生,体外3D培养疾病模型的建立,结直肠癌癌变、耐受抵抗的分子机制与靶向治疗,研究成果发表于JCI、PNAS、Cell Metabolism、Nature等高影响因子杂志。




ZJE 2021届本科生毕业晚会—此去乘风破浪,归来仍是爱浙人

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2021年6月22日,浙江大学爱丁堡大学联合学院(ZJE)2021届本科生毕业晚会在浙江大学海宁国际校区多功能厅如期举行。

浙江大学国际校区的领导、老师们及ZJE院领导、师资、行政队伍与ZJE 2021届毕业生们共同见证了这一特殊时刻。

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晚会以师生组合的特别形式入场,ZJE的天团们依次走过红毯精彩亮相,并携手用彩沙浇筑成完整的ZJE雕塑,开启了晚会的序幕。


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寄语与祝福

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要有信心,有决心,有恒心,一步一脚印向着你们梦想的星辰大海坚定前行。

——浙江大学 何莲珍副校长

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这个时代非常需要ZJEers像英雄一样,用科技极大提升生产力,带领人类突破内卷困局,永远相信自己的独特uniqueness。

——浙江大学国际联合学院 欧阳宏伟院长

 

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You are proud graduates of this fantastic partnership opportunity to two universities spanning thousands of miles and bringing it together to different cultures and two different nations.

——爱丁堡大学 Peter Mathieson校长

 

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You are the future of ZJE and biomedical sciences, and our hearts and minds will always be with you.

——爱丁堡大学 生物医学学院 Mike Shipston 院长

 

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it is now time for you all to go out into the world not with fear in your hearts but with hope for your futures.

——浙江大学爱丁堡大学联合学院 Sue Welburn执行院长

 

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浙大的生物医学和ZJE生来就是“骄傲”的,希望这种“骄傲”能在你们身上得到证实,并一直延续到你们的未来,最终成为学院的骄傲,学校的骄傲、共和国的骄傲。

——浙江大学爱丁堡大学联合学院  鲁林荣副院长

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在这里的经历会让我们更好的成为开拓者,有能力实现自己的理想。

——2021届毕业生代表 朱海宇新

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来自师长,家人和朋友的祝福情真意切、令人动容,四年的相伴化为言语,击中每个人内心最柔软的地方。


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国际联合学院副院长李尔平,党委副书记王玉芬 为毕业生班级联络员颁发聘书。ZJE与ZJEers将永远紧密联系着,无惧时间和距离。


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学院精心为每一位毕业生都准备了毕业礼物:欧阳宏伟院长语录《一千天的成长》,刻着名字的定制皮手环,回忆满满的毕业纪念册和寓意着一辈子的学院杯子。希望毕业生们不论走到世界的哪个角落,只要看见它们就能回忆起在ZJE的点点滴滴。

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毕业生代表为校区奉献在各个岗位的职工和教师代表们献花,感谢在四年校园时光里给予的帮助和支持。


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晚会节目形式多样,都由毕业生们一手组织策划表演。不论是歌曲,舞蹈,演奏还是朗诵,都展示了ZJEers的才华横溢。


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晚会的最后,全场共同合唱浙江大学校歌《大不自多》并合唱《那些年》,伴随动人的歌声,毕业生们将鲜花和温暖拥抱献给了在场的所有老师和朋友,大家依依不舍,互诉衷肠。


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在ZJE的四年时光匆匆

但欣慰于

既有前程可奔赴,也有岁月可回首

 

愿ZJE所有毕业生们

昂首阔步,勇往直前

壮志在胸,理想在怀

此去或乘风或破浪,归来仍是爱浙人!





ZJE毕业生风采|朱海宇新:仰望星空,筑梦未来

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出国GPA 3.94/4.0

大二担任文艺部部长

大三担任国际校区学生会主席

大学期间囊获多枚校运会金牌

获评2021年浙江省优秀毕业生

他叫朱海宇新

已被新加坡国立大学神经科学系硕博连读项目录取


对于如此硬核的履历,他却说自己并不是什么天才学霸,而是像茨威格在《人类群星闪耀时》中写的那样,在年富力强之时找到了自己的“使命”,并投身于此。在浙江大学爱丁堡大学联合学院提供的国际化的平台下,他满怀科学精神与社会情怀,孜硁前行。


饮水思源,服务集体


在大学四年期间,朱海宇新同学拥有着坚定的理想与信念。

作为党员的他,曾带领年级同学走过嘉兴南湖,参观上海中共一大纪念馆,在这条红色之路上,他用脚步丈量着家国情怀。

他说,饮水不忘思源,做一个兼具家国情怀和国际视野的研究者一直是他的理想,这些工作坚定了他的学术信念——投身神经科学,以理解人类认知功能的神经基础为突破口,为中国“脑计划”的实施做出自己的贡献。

在18年的暑假,他还参与了贵州湄潭的支教和“重走浙大西迁路”的社会实践。

在他看来,我们需要对世界保有一份敏感与热心,因为唯有知行合一,方能辉光日新。

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 组织年级同学参观上海中共一大纪念馆



深耕科研,筑梦未来

对于科研,朱海宇新同学一直有着浓厚的兴趣。

从大一开始,朱同学就坚定了自己深耕科研的决心,并为此积极进行实践训练,为自己未来的科研道路奠定坚实的基础。 

谈到科研实践的经验,他建议可以充分利用多种平台,申请国内外高校及研究所的实验室参与科研实践。这不仅有利于开阔视野,锻炼实操能力,对未来的深造之路也多有帮助。对于如何寻找实验室及科研项目,除了可以通过咨询ZJE导师们之外,还可以多查询国内外高校的官网寻找信息。

朱同学提到,如果选择了海外实验室项目,为了更好的适应环境 ,良好的英语能力必不可少。在ZJE这个沉浸式英语教学的环境下,更要多说,多练,充分利用资源。曾夺得校区级英语辩论赛冠军的他表示,优秀的英语能力对他的日常学习及科研实践帮助很大,这也是他的优势所在。

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2020年7月参与欧洲神经科学会议(FENS)线上会议,并以第二作者身份发表海报

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器识为先,文艺其从


在朱海宇新同学加入学生会的时候,国际校区学生会只是初具雏形,因此他为学生会的发展做了许多建设性的工作,比如组织筹划了多个“第一届”:第一届国庆升旗仪式,第一届学生文化节,第一届迎新晚会,第一届学长学姐分享会等。

可能对于许多人来说,会难以平衡高强度的学习任务和密集的学生会工作,可他却说,他没有刻意去想过如何平衡,活动工作与学习都是他所喜爱的,并用心去做的,因此在这一前提下合理安排时间,他的大学生活也更加的丰富多彩。 



强健体魄,全面发展


业余生活中,朱海宇新同学经常会在晚饭前跑步一个小时。

乐观开朗的他偶尔也会有压力大的时候,每当这些时候,他都会用运动来缓解压力。

每周2到3次的跑步,不仅刺激了他的大脑分泌“内啡肽”来保持愉悦的心情,同时帮助他在运动会上取得傲人的成绩:曾获18年浙江大学运动会400米金牌及400米接力金牌。



对学弟学妹的话

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”不管在什么时候,在什么领域,努力一定比没努力要好。

首先我建议你们多去参加一些学生工作。丰富的学生工作经历可以锻炼你的能力,帮助你在更大的平台脱颖而出。

其次,要利用好自己的假期,多去参加一些科研项目。可能在最开始,你们在实验室中只能打打下手,但是切不能急躁,唯有量变才能积累成质变,这些经历都会成为你的科研发展基石。

最后,在成绩上,一定要针对性的查漏补缺,论文写不好就多去看文章,演讲不行就常练口语,考试不好一定是基础薄弱了。在四年的大学学习中,戒骄戒躁,找到自己热爱的方向,一步一步向前进。



在ZJE的四年 ,朱海宇新同学在学习和生活中兼容并蓄,在科研和社会实践中博采躬行。如今,他褪去了青涩与稚嫩,增添了自信与从容,已做好了准备逐梦前行。祝福这个文体兼修的优秀少年,在更广阔的平台继续绽放光芒!




ZJE毕业生风采|罗凯闻:学习生活两不误的“六边形战士”

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他连续两年获得国家奖学金,曾获浙江大学一等奖学金、浙江大学优秀学生等奖励和荣誉称号;

他曾在国际顶尖期刊《科学》以第五作者身份发表论文;

他创办了国际校区学生Isomer英语社,也是ZJE院刊《爱浙人》的创始人之一;

他是2017级生物医学专业毕业生罗凯闻,将赴加州理工学院进行博士深造。

选择ZJE 初心不改 专注科研


选择ZJE的生物医学专业,是罗凯闻同学深思熟虑的结果。当今世界全球老龄化问题严重,医疗需求较大,生物医学有着广阔的发展前景。他意识到,拥有国际化的视野对于探索生物医学领域很必要,因此 ZJE 全英文的教学理念,注重对学生批判性思维的训练,国际化的教学平台深深地吸引了罗同学。回顾这四年,他认为自己对于生物医学的研究能力得到了锻炼,思维能力也得到很大提升。


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罗同学的朋友圈背景


科研学习 注重方法和思考

罗凯闻同学在大学本科期间有多达六段实验室经历,积累了许多科研实战的经验。他认为,作为本科生进实验室是体验科研生活,学习实验具体设计及操作流程的重要途径,而本科实验室经历更重要的是探索自己是否热爱在实验室工作,以及自己未来想要深耕的科研方向。

罗同学在斯坦福暑研时作为五作在《科学》上发表了文章,不过他认为这种机遇通常是可遇不可求的。本科科研并不一定要执着于出结果,关注方法、多思考、多提出问题才是在进行科研学习中最为关键的。

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罗同学(右)在和院士交流

社团生活 怀抱情怀 突破自我


罗凯闻同学科研学习和课余生活两不误,德智体美劳全面发展,被学弟学妹们戏称为“六边形战士”。

他认为,全面发展的关键在于大学生活需要明确自己的目标,学会合理分配时间。课内学习固然是最重要的,但同时也需要提升综合素养。罗同学在大一时与同学共同创立了Isomer英语社,举办了各类形式多样的活动,比如对中国古诗进行英译,请美国同学介绍摇滚文化,电影配音等等。在这一过程中,他锻炼了自己的英文能力,拓展了视野,也培养了自己的组织协调能力。

提到创始院刊《爱浙人》,他认为这是“很有情怀的一件事情”。罗同学说,《爱浙人》不仅仅记录了大家的学习生活,也是学院独有的名片。他回忆起当时参与《爱浙人》的心情,“参与到一个从无到有的过程,很有成就感。”

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罗同学(左一)在主持英语社活动

疫情中把握新机遇 学会合作 坦然面对

疫情初期,罗同学正处于大三。受疫情影响,他的普林斯顿暑研计划被迫取消,课程安排也从面授变为了线上教学。罗同学最终选择了在浙大医学院做暑研,这段经历让他印象最深的是合作。他和师兄合作得非常愉快,两人各有所长,相互学习,常常一起讨论学术问题,迸发出新的灵感。

大四申请季,他曾有过焦虑不安,然而在意识到自己已竭尽全力后,他坦然了许多。在这一过程中,他也发现申请不仅仅是自己一个人的战斗,在这段艰难的时光里,学长学姐的相助和同学们的相互扶持尤为动人。他在朋友圈中写道,“薪火相传,心火相传”,希望自己能够将这份帮助传递下去。


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罗同学“薪火相传,心火相传”的朋友圈


对学弟学妹们说的话


我对你们很有信心!

希望你们不管遇到什么样的挫折,什么样的困难都能克服,取得能力上和思维方面的提高。大学学习的最终目的不是高分,而是获得未来一种可持续发展的能力,更加从容地实现自己的目标。另外,也希望大家都能够找到自己感兴趣的方向,多去尝试多去体验。不管是继续做科研,深耕生物医学也好,或者学习法律、经济等其他方向,只要寻找到最适合自己的,就一定会有很好的发展。



恭喜!我院鲁林荣教授领衔研究成果获得浙江省自然科学一等奖

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2021年6月15日,浙江省科学技术奖励大会在省人民会堂隆重举行。浙江大学爱丁堡大学联合学院副院长,浙江大学医学院基础医学院教授鲁林荣领衔的研究成果《T细胞发育分化及在疾病过程中的效应机制研究》(完成人:鲁林荣 柯越海 汪洌 王迪 郑明珠)获得2020年度浙江省自然科学一等奖


项目简介

人体免疫系统在抵御外界微生物感染、维持机体生理平衡和抗肿瘤等方面均起到关键作用。其功能的正常行使有赖于各种高度分化的免疫细胞。这其中,又以T淋巴细胞的作用最为重要。T细胞功能缺损或异常会导致机体免疫功能的紊乱并诱发多种疾病,如免疫缺陷、肿瘤发生和自身免疫性疾病等。作为T细胞基础研究,该成果系统探索了T细胞在胸腺中的发育调控、在外周的分化调控机制以及在自身免疫性疾病和过敏性反应中的效应作用。

主要创新点:

1. 发现了T细胞发育过程中TCR信号调节分子Tespa1,揭示其通过招募内质网上IP3受体增强T细胞受体信号的机制,这一研究解释了一个长期困扰该领域的科学问题,即胸腺T细胞如何在受体表达水平和抗原亲和力均不足的情况下诱导有效的信号来指导阳性选择。这一成果被领域内科学家广泛引用并高度评价,被知名科学家收入在相关综述和专业书籍。

2. 在外周T细胞活化和分化调控研究中,发现GCK家族激酶MINK1能通过直接磷酸化SMAD2蛋白T324位点阻断TGF-β诱导的SMAD2活化,因而抑制Th17细胞的分化。同时发现活性氧自由基抑制剂N-乙酰半胱氨酸能以依赖于MNIK1的方式促进Th17细胞分化,增加小鼠自身免疫性脑脊髓炎的致病性,该研究揭示了Th分化的一种全新调控机制,并提示了抗氧化剂补充摄入可能有促进自身免疫性疾病发生发展的风险。在细胞之间的交互调控研究中还发现参与固有免疫反应的NK细胞能抑制自身反应性T细胞的活化,因此可以利用活化NK细胞来治疗自身免疫性疾病。相关成果被写入经典免疫学教科书。

3. 鲁教授和汪洌教授合作的研究阐明了胸腺T细胞发育的表观调控机制,和柯越海教授的合作揭示了过敏性哮喘等过敏反应过程中适应性免疫效应的调控机制。这些基础理论研究不仅具有重要的理论价值,为同行科学家所认同,也为相关自身免疫性疾病和过敏性疾病的治疗提供了潜在的靶标和立论依据。




鲁林荣教授

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浙江大学爱丁堡大学联合学院副院长(主持工作)

浙江大学求是特聘教授,免疫学博士生导师。

在国际著名刊物如 Nature Immunology, Immunity, J. Exp. Med, PNAS和Blood等杂志发表学术研究和综述论文六十余篇。2010年入选教育部新世纪人才,2013年获国家杰出青年基金资助,2014年入选科技部中青年科技创新领军人才, 2016年入选中组部万人计划,2018年被聘为爱丁堡大学荣誉教授。现任中国细胞生物学会理事、中国细胞生物学会免疫细胞分会副会长,Frontiers in Immunology杂志副主编,CMI (Cellular and Molecular Immunology), AJCEI (American Journal of Clinical and Experimental Immunology)和《中国免疫学杂志》等杂志编委。




ZJE毕业生风采|马毅骢:心怀热忱,矢志科研

Date: 1624176000000

他是浙江省政府奖学金、

浙江大学二等奖学金、

学院一等奖学金获得者

他是文艺部副部长,

是ZJE院刊《爱浙人》团队的记者,

也是学弟学妹眼中沉静稳重的榜样

他叫马毅骢,

浙江大学爱丁堡联合学院17级生物医学本科生

以复试第一的成绩被北京大学博士项目录取,

即将毕业,踏上人生新的征程。



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行稳致远,历久弥坚


马毅骢同学对于自己的优势与不足一直都有清晰地认识,因此大学的每一年里,他努力的侧重点都有所不同,每一步都踏实,每一步都清晰。

大一的时候,为了更好地适应英文教学环境,他用了一整年的时间主攻英语,提升听力阅读和学术写作的能力。从报告展示时的读讲稿到即兴演讲,再到后来在国外交流时的自如自信,大一阶段的英语能力提升为他日后的前行奠定了坚实的基础。

进入高年级后,他将精力集中于科研,这个阶段是打好科研基础的黄金阶段,也是申请出国留学、参加其他高校夏令营等一些学术活动的关键时期,在这一阶段对于科研的全神贯注也给他带来了累累硕果,他不仅发表了学术成果,同时参加北大夏令营并获得保送录取。

学之之博,知之之实

“学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实。”

马毅骢同学不仅活跃于校园内,还多次主动地走进社会,参与支教、调研、实践。为了学习贯彻十九大精神,支持精准扶贫、定点帮扶,马毅骢同学和他的团队以调研的方式了解景东县发展现状,以支教的方式培养自己的能力、发现存在的问题,将所学所知运用于实践,讲述好浙大人在景东的故事。马毅骢同学认为学生应该多参加社会实践,通过亲身经历去了解我们的国家与社会,在这个过程中不仅可以将家国情怀落于实处,更能够对自身的未来规划有更切合实际的想法。

与ZJE结缘,从“浙”里展翅翱翔


马毅骢同学在北京大学博士生录取考核中获得了第一名的优异成绩,他觉得,这离不开ZJE的独特办学模式和优势。

马毅骢同学提到,国内顶尖高校大多都以与国际知名高校类似的申请制模式举办夏令营等活动。在这一方面ZJE的同学比较有优势。首先,学术论文写作主要看英文能力,ZJE全英文教学的背景与此高度契合;其次,学院的每位同学都有自己的学业导师,他们可以为学生们提供学业生涯规划指导和推荐信;此外,同学们可以无偿性的使用浙大和爱大实验室的资源,参加SRTP等科研训练,拥有更为丰富的教育科研资源。同时马毅骢同学表示,生物医学这一交叉学科背景也让他更具竞争力,拥有更多的选择空间。在北大夏令营中,正是他的生物医学专业背景和丰富的科研经历,被北大教授一眼相中。他也坚信多学科背景的交叉,是突破与发展的一剂强有力的兴奋剂。

对学弟学妹们说的话:

要抓紧时间。

在我们学院,虽然我个人觉得相比高中,有很多的空余时间,但还是要好好抓住这些时间去做一些有意义的事情。大一应该积极参加学生工作和社会实践,感知社情民情,同时也可以开始准备托福、雅思这类语言考试。然后在科研方面,它本身是一个长期性的工作,可以大一就开始做好准备,大三大四的时候你才能就比较顺理成章的有一些成果。我觉得上述这些事加在一起,整个大学四年是非常饱满,非常忙碌的。

关于SRTP和科研的经验及建议:

SRTP目的在于学习、实践,而不在于让本科生做出突破性的成果,如果说在本科阶段进入实验室是“工作环境体验”,那加入 SRTP 就是“职场体验”。它是本科生参与科研的良好起点,不过它虽然是一个热门的途径,但也不是唯一或万能的途径。我们要结合未来的规划,在加入 SRTP 前做好准备,在开展 SRTP 后合理分配时间。

如果你对实验室的项目心怀热忱,SRTP会是助你取得目标的催化剂。SRTP 不是科研的枷锁,我们要灵活调整 SRTP 在各种事务中的优先级,不要让它变成迈向更好方向的阻碍。你在这一过程中获得的认识、想法以及人脉都会帮助你走得更远。

科研是一件需要投入大量时间才能获得成果的工作。无论是 SRTP 还是别的科研项目,我们在谨慎地挑选合适的方案之后,一定要努力完成实验、获得数据、分析结果。也许 SRTP 的过程不会一帆风顺,但只要你付出了足够的汗水,科研必然会回馈你相应的成果。

实验室实习的经历可以成为日后申请名校研究生的资本,但在实验室的表现不可能靠临场发挥,厚积薄发才是正确的方法。科研最忌讳的就是眼高手低。一丝不苟地把细节做好,是你与那些顶尖科学家一起工作的前提条件。

最后,无论你的专业成绩如何,只要有心,任何人都能加入到科研工作中来。你无需对自己的GPA、英语水平或实验能力有太多顾虑,因为本科阶段就是一个提升自己的过程。与其执着于能不能做出个可以发表的科研成果,还不如弥补自身不足、努力提高综合素质,才是本科生科研的价值所在。



与ZJE携手相伴的四年里,马毅骢同学已从懵懂少年成长为准备遨游科研海洋的准学者,从ZJE出发的他即将再度扬帆远航。正是对自身的清晰认知与对时间的踏实规划铺就了他继续前行的路,对于科研的热情与执着亦是他前行的巨大推力。马毅骢同学向往的未来是多元且精彩的,他向往的人生是砥砺奋斗、拼搏出彩的,正是他的执着和努力,世界才为他打开了通往更广阔未来的那扇门。





浙江大学爱丁堡大学联合学院 2021年浙江省三位一体综合评价面试报到确认流程

Date: 1623874500000

尊敬的考生:

请先仔细阅读浙江大学本科生招生网通知:

浙江大学本科招生网:关于我校2021年浙江省“三位一体”综合评价招生面试的通知


欢迎报考浙江大学爱丁堡大学联合学院(以下简称学院)生物医学/生物信息学专业,面试安排在6月19日分批次、分考场进行所有考生须先报到确认并获得面试通知单后方可参加面试。

 

考生按以下步骤完成面试报到确认流程:

在线报到确认:请务必在6月17日上午9:00-6月18日中午12:00期间访问以下网站报到。报到网址http://183.157.162.88:8011 用户可在电脑或手机浏览器中输入该网址即可进行报到操作(注意:手机用户建议不要用微信登录)。考生在成功报到后,将获得面试通知单。面试通知单会告知考生准确的候考时间、候考地点以及面试须知信息,考生须右键“打印”-“另存为pdf”后再打印或直接截屏面试通知单来参加面试。

 

附一:考生注意事项:

1.   超出规定的时间(6月18日中午12:00后)网站自动关闭报到确认功能,不能再报到确认。

2.   报到确认、查询面试通知单过程中遇到问题请拨打0571-87572821(工作时间)

 

附二:考生面试须知:

1.   考生不可直接到达面试考场,须在规定的候考时间之前先到达指定的候考地点,听从引考员指引安排,做好考前准备工作,将无关物品在指定位置安放。由引考员带领到面试考场,有序进入考场。

2.   考生必须携带(1)三位一体综合测试准考证(非高考准考证)、(2)有效身份证、(3)面试通知单、 (4)考生告知书(考生和监护人务必同时在告知书上签名)(5)《浙江大学2021年浙江省“三位一体”招生面试考生健康状况报告表》 方可参加面试。经现场工作人员身份核验完毕并递交考生告知书和健康状况报告表后,方可进入候考室。

3.   手机等电子通讯设备不得带入考场。在进入候考室后手机请关机,连同与考试无关的物品一起放置在工作人员指定位置,只允许每人携带一本书进入候考室。

4.   面试完毕即在指引下有序离开考场,乘坐学校循环车离开校园,不得再进入面试区和候考区。

5.   面试完毕不可向其他尚未参加面试考生传递任何与面试内容有关信息,禁止将面试题目通过网络等任何渠道传播发布。

 

 

附三:侯考地点示意图(请在站点9下车,候场地点在东2教学楼)

 

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附件:

浙江大学“三位一体”招生面试紫金港校区考点校内接送路线示意图.pdf

浙江大学2021年浙江省“三位一体”招生面试考生健康状况报告表.docx

 

浙江大学爱丁堡大学联合学院

2021年6月17日



毕业季 | ZJE 2021届校友树认领仪式,放飞梦想,扬帆起航!

Date: 1623682440000

6月11日上午,ZJE 2021届校友树认领仪式在学院大楼东侧隆重举行。ZJE学院教职工和即将毕业的2021届生物医学专业毕业生参与了本次活动。仪式由ZJE学生辅导员薛倩主持。

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   仪式上,ZJE副院长鲁林荣教授发表了讲话。

“这棵树曾经很不起眼,但此刻被你们选中了,迎来了它的高光时刻”,以树喻人,鲁老师表示同学们就像这棵树,每个人大部分时间都在默默成长,鲜少被关注,但当你挺拔而茂盛时定会迎来自己的高光时刻。他祝福同学们脚踏实地,志存高远,不断向前奔跑!


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罗凯闻同学代表2021级同学发言。

他也因树有感而发:五湖四海的同学们来到ZJE,就像不同的树根汇聚成了ZJE的树干,这四年一起茁壮成长。即将毕业的同学们如同树枝,向着不同的方向做出了成长选择。他希望,同学们未来可以在不同领域做探索者、佼佼者,让这棵树枝繁叶茂,为社会和世界做出自己的贡献。  


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鲁林荣副院长、陈晔副院长以及学院教职工们与毕业生一起为ZJE 2021届校友树奠基。


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放飞气球,从这里让梦想再度扬帆起航。


ZJEers用四年的汗水与热情推开了通往广阔天地的大门,再次启程亦是一次成长,祝福同学们以梦为马,不负韶华,在不同的领域绽放自己的光芒!