Day2-讲座、讨论和实验三种模式体验，理论与实践结合，能力与兴趣碰撞

2019年7月16日，第五届亚洲生物医学未来领袖夏令营进入开营第二天。短短两天时间，科研训练及专家讲座交叉进行，让同学们真正体验到了沉浸式学术学习。三种教学模式——讲座、讨论和实验有机结合，同学们体验到ZJE学院中西融合的独特模式魅力。

7月15日下午，营员们来到了国际校区的基础实验楼参加科研训练practical实验课程。浙大爱丁堡学院洪智老师为同学们进行了实验背景知识讲解，并引导同学们亲自动手感受科研魅力。在博士研究生们的帮助之下，同学们进行了口腔DNA的提取实验。大家兴致勃勃，一丝不苟，认真操作，有些同学面对失败丝毫不气馁，不断尝试直至获得满意的实验结果。同学们看着自己亲手提取并制作的DNA项链，欣喜不已。很特别和难忘的体验。

7月15日晚，浙江大学医学院副院长柯越海教授给营员们带来了Lecture理论课程——前沿科学分享和文献检索能力训练。

柯越海教授从人类和国家需求、浙大条件和优势、个人知识与能力、科研基本素质与展示能力四个方面阐述了“如何选择科学问题”。柯教授的讲解深入浅出，逻辑清晰，使学生们了解了思考和选择的方式，明白了宏观思维与微观思考相辅相成的重要性，对探究科学问题产生了浓厚的兴趣。

7月16日上午，浙江大学副校长罗建红教授及浙江大学金涛教授为营员们先后带来了两场精彩的演讲。

罗建红教授长期从事医学教育和基础生物医学研究，他本次的演讲主题为人脑与智能的进化——人类如何成就自我，从远古分析到近代，从宏观到微观，面面俱到且生动形象，为同学们描绘了人类智能进化的清晰轨迹，激发了大家无限联想。提问环节里，从同学们的提问中可见大家对神经的话题兴趣十分浓厚，罗教授对此一一做详细解答。

金涛教授，浙江大学能源学院化工机械研究所的教授，有着丰富的关于升学、学术和职业规划的指导经验。金教授围绕“大学与学业规划”主题进行了演讲。他从工作规划、专业前景的角度为同学们分享了对于生物医学的理解，同时，针对营员们作为高中生目前最主要的任务：高考，金教授以多样的实例让同学们对于专业的选择有了更加深刻的认识。