ZJE今天正式开启全面网络授课。开课的第一天涉及三个年级共10门课的11课时的理论课和5课时的讨论课。ZJE的网络理论授课形式以在线播放录制文件为主,录制材料提前上传到了课程平台“学在浙大”,不仅能够保证教务老师及时下载到全部文件,也能够保障网络播放后同学们自主的再次复习使用。
中方的老师能够按照课表时间登陆Webex会议直播系统,录制课件统一播放完毕后,利用剩下的课堂时间进行在线答疑。为了确保每一位同学不因为网络质量和时差问题掉队,所有的答疑过程还会再次以文字的形式公布在“学在浙大”平台的课程讨论板上,从而实现网络教学录制,直播加课后答疑作业全过程管理。
讨论课也依托“学在浙大”平台,学生分成10人一组,学生在充分预习今天的讨论主题和辅助材料之后,在不同的组别下通过讨论板以文字问答形式与老师互动。同学们非常适应这种方式,踊跃发言, 50分钟的时间根本刹不住车,因此老师们将在今天内继续在线进行相关内容的答疑。
反馈feedback
2020/2/17
史鹏研究员:第一次录播没有经验,花了大约3个小时录了30分钟,今天在线课堂发现录音效果还是不错的,非常清晰。不过不能看到同学们的脸和表情,没有观众的课堂稍微安静了点。
周煜东教授:网络在线授课挺好的,和学生也有互动,同学们有积极提问。同学们打字真快。
吴橙 博士生:今天是正式线上上课的第一天,通过支部的主题党日活动,我成为一名学院线上教学督导团队的志愿者。能够为学弟学妹有序参与课程保驾护航,为保障学院网络教学有序进行贡献自己的一份力量,我感到很开心。同时蹭了一节神经生物课程,感受到与平时线下教学不同的上课方式,很新鲜,视听效果非常给力。在接下来两周的工作中,继续努力!
朱紫蓝 2018级生物医学本科生:今天是云开学第一天。起床之后整理床铺和桌面,打开电脑和iPad,放好老干部保温杯,按时搬好小板凳乖乖坐在电脑前。我在房间门上贴上“上课中,勿扰”的纸条,家人便自觉进入静音模式,生怕影响我的学习质量。
和早有心理预期的lecture相比,下午的tutorial真的让我们大开眼界——论坛发帖式问答,全班上演了史无前例的秒回微信和疯狂刷新bb的盛况。第一天在线上课,同学们还有些不习惯,但是身边小伙伴们并没有抱怨的声音,而是友善地提出改进意见,并且非常感恩老师们的付出。特殊时刻,能有这么多人为我们的学习保驾护航真的非常感动,想和老师们说一声谢谢!
云上主播教授们
你我都是第一次
我第一次“当主播”
你第一次“云上课”
若不是疫情所迫
我多想和你面对面
带你解锁生物医学的奥秘
这是一种全新的教学模式
ZJE不断积累和总结经验
始终注重学生体验
不仅仅为完成把知识传递给学生的任务
更重要的是检验学生
是否能真正掌握知识
是否能在实践中运用知识
初心如馨,不忘育人使命