ZJE来了这样一位PI——
她经常滑着轮滑去上班~
她来自于少数民族——朝鲜族
她会八国外语~
她毕业于爱大~
而她的丈夫来自于意大利~
她就是BMS2002的班导李香花老师！
下面就让小编带大家一起领略一下
这位从小就对生物充满热忱的教授的魅力吧！
咔嚓咔嚓~
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个人简介
李香花博士，本科毕业于吉林大学（2009年），于2013年在英国爱丁堡大学英国医学研究学会（MRC）人类遗传学研究所（Human Genetics Unit）获得博士学位。
2014年开始，李香花博士在西班牙调控遗传学研究所（CRG）欧洲分子生物学实验室（EMBL）/ CRG 系统生物学系从事博士后研究，并于2020年9月加入浙江大学爱丁堡联合学院，任助理教授/研究员。
在海外学习工作期间，李香花博士曾获得全额博士奖学金、英国医学研究会奖金（MRC Centenary Early career Award）、 西班牙 Ramon Areces 基金会博士后奖金等等多种奖项。李香花博士致力于利用系统生物学的研究方法精准预测基因突变导致的生物性状变化。
波澜中洗尽铅华
她的求学生涯充满故事，早在高中，她便与生物有了共鸣。她觉得人本就是一个生命体，但百年研究依旧未能穷尽生命的奥秘，生物真的太有趣了，有太多的未知和无限的可能等待挖掘。因此，她毅然从理，满心生物，奔赴吉大体验国家最初的双语教学，进一步学习探索生物的神秘。
世界生物之格局早已发展得宏大，她深深地明白仅仅局限于国内的不足，但当时医学院没有国际交换生，她不顾重重困难，决然申请，成了有史以来吉大医学院第一个申请国际交换的学生，到韩国高丽大学交流学习，可谓热爱与开拓并蒂而生。
新天地之下，她依旧衷于生物，埋头于实验室，不改初心，不负梦想。韩国的风土民情很新，但她无暇顾及，因为跟教授交流的机会很难得；韩国的特色美食很诱人，但她心静止水，每一步，都在做着自己喜欢的事，尽情享受着实验室的生活。
回吉大后，大三的缺席让她的学分出现了缺隙，所以只能大四去补回，但尽管手忙脚乱，一边补课，一边考试，还要准备雅思托福，但万般苦涩纵总有一丝甘甜，熬过了大四，她顺利的进入了北京生命科学研究所，还遇到了进入爱丁堡大学留学的机遇，拿到了offer。
坎坷从来不会消失，有的只能是无边的历练。她读博时的导师突然离开爱丁堡、换了研究方向，所以她只能自己去完成自己的课题，没有导师，没有同伴，没有先驱。座座大山下，不减对科学探索的热情和决心。
语言从来不是障碍
她，作为中国朝鲜族，从小上朝鲜族学校，就说朝鲜语和韩语，这是她学得的第一门外语。除了本土的语言和中文，她也从小学开始学习英语，后来的留学经历也使得英语成为了最常用的语言。她还记得自己小时候第一次接触英语就没有什么抵触情绪，反而觉得很好玩，还记得第一个学会的单词是apple。除此之外，她从小就为德国的哲学所着迷，大学期间更是开始上德语小语种课，在韩国还选修了一年。
而在英国留学那段时间，因为交了一个很好的西班牙朋友，又开始对西班牙语感兴趣，在爱大每周上西语课。当然一切的学习都需要被应用到生活中去，一个契机她在西班牙生活了6年。因为她爱人的关系与对语言的热爱，在西班牙那段时间又开始学习意大利语和世界语（Esperanto）了。因为身在讲加泰兰语的巴塞罗那（西班牙加泰兰自治区）的契机，又学到了一些加泰兰语。
对于在掌握多国语言中遇到的困难以及在生活中起到的作用，老师表示，基本上自己所有的外语，都与求学经历与生活需要有关。初次接触这些外语时似乎没有什么心理障碍，非常乐意去接触、去学。而且身边的欧洲朋友高超的语言能力以及他们的帮助，也是她不断接触和学习新语种时前进的动力。
学习时遇到的最大障碍是一下子同时接触了太多的语言— 西班牙语、加泰兰语、意大利语、世界语，而且一知半解的德语还时不时冒出来“捣乱”， 导致听得懂对方说什么，但说出来的经常是把这几门语言的单词混在一起的四不像。除了韩语和英语能在工作上与同事交流顺畅、能获得更广的信息以外，其他语言因掌握程度不够以及环境因素，平时生活里也用不上。但是对生活的影响还是蛮大的。
通过学习他们的语言，可以更深入地了解他们的思维方式、文化。听的歌、看的电影也开始多元化了，生活也更丰富多彩了。
中国情与ZJE缘
对于在CRG完成博士后研究立马选择回国，她表示自己已经离开祖国十年之久，甚是想归家。在国外看到中国近十年来的飞速发展，她对当今中国大学生的现状充满了好奇，渴望回国与他们进行深入交流，进行思维的碰撞。
虽然李老师的爱人是意大利人，但他很支持李老师回到中国。并且他也已经学习了一年多的中文，准备等疫情一结束就来中国和李老师团聚。
而对于ZJE，李老师也表示，在整个中国都无法再找到一个像ZJE 这样让她“心动”的大学平台，不仅是因为爱大情节，这里的一切都打破了她对传统中国高校的认知，领导和老师们不是“背着手”走路，反而是充满了活力，很乐意聆听年轻教师的意见；老师们都很有责任心，也都很乐意帮忙，会给她分享很多他们的经验；这里的学生也十分有活力，当她作为班导与BMS2002班的同学第一次见面时，她感觉到大家的有才，朝气蓬勃、全面发展；她的两个研究生也十分充满活力，很给力，很上进，都很愿意表达。
ZJE的每一个人都像一个个开拓者一样，充满了前进的动力。
Q＆A
对于对未来比较迷茫的学生，老师有什么想说的吗？
不止一次地有大学生跟我说对未来有些迷茫，如何知道自己感兴趣的研究方向、研究领域，或是职业方向。我觉得挺正常，也不用过早地下定论自己对某个领域感不感兴趣，去接触更多的领域，产生更多的碰撞一定是有好处的。即便是做同一个研究领域的研究，在不同的实验室里工作学习体验会是完全不同的。每一次总结好经验，继续勇敢地前行，心里的目标、自己的喜好也会越来越明确。
韵婷儒雅，蕙质兰心。
浙有美人，居在海宁。
知书达礼，毓秀钟灵。
为人师长，文质彬彬。
遇此佳人，孰能无爱。
百言莫及，点赞须勤。
