他连续两年获得国家奖学金，曾获浙江大学一等奖学金、浙江大学优秀学生等奖励和荣誉称号；
他曾在国际顶尖期刊《科学》以第五作者身份发表论文；
他创办了国际校区学生Isomer英语社，也是ZJE院刊《爱浙人》的创始人之一；
他是2017级生物医学专业毕业生罗凯闻，将赴加州理工学院进行博士深造。
选择ZJE 初心不改 专注科研
选择ZJE的生物医学专业，是罗凯闻同学深思熟虑的结果。当今世界全球老龄化问题严重，医疗需求较大，生物医学有着广阔的发展前景。他意识到，拥有国际化的视野对于探索生物医学领域很必要，因此 ZJE 全英文的教学理念，注重对学生批判性思维的训练，国际化的教学平台深深地吸引了罗同学。回顾这四年，他认为自己对于生物医学的研究能力得到了锻炼，思维能力也得到很大提升。
科研学习 注重方法和思考
罗凯闻同学在大学本科期间有多达六段实验室经历，积累了许多科研实战的经验。他认为，作为本科生进实验室是体验科研生活，学习实验具体设计及操作流程的重要途径，而本科实验室经历更重要的是探索自己是否热爱在实验室工作，以及自己未来想要深耕的科研方向。
罗同学在斯坦福暑研时作为五作在《科学》上发表了文章，不过他认为这种机遇通常是可遇不可求的。本科科研并不一定要执着于出结果，关注方法、多思考、多提出问题才是在进行科研学习中最为关键的。
罗同学（右）在和院士交流
社团生活 怀抱情怀 突破自我
罗凯闻同学科研学习和课余生活两不误，德智体美劳全面发展，被学弟学妹们戏称为“六边形战士”。
他认为，全面发展的关键在于大学生活需要明确自己的目标，学会合理分配时间。课内学习固然是最重要的，但同时也需要提升综合素养。罗同学在大一时与同学共同创立了Isomer英语社，举办了各类形式多样的活动，比如对中国古诗进行英译，请美国同学介绍摇滚文化，电影配音等等。在这一过程中，他锻炼了自己的英文能力，拓展了视野，也培养了自己的组织协调能力。
提到创始院刊《爱浙人》，他认为这是“很有情怀的一件事情”。罗同学说，《爱浙人》不仅仅记录了大家的学习生活，也是学院独有的名片。他回忆起当时参与《爱浙人》的心情，“参与到一个从无到有的过程，很有成就感。”
罗同学（左一）在主持英语社活动
疫情中把握新机遇 学会合作 坦然面对
疫情初期，罗同学正处于大三。受疫情影响，他的普林斯顿暑研计划被迫取消，课程安排也从面授变为了线上教学。罗同学最终选择了在浙大医学院做暑研，这段经历让他印象最深的是合作。他和师兄合作得非常愉快，两人各有所长，相互学习，常常一起讨论学术问题，迸发出新的灵感。
大四申请季，他曾有过焦虑不安，然而在意识到自己已竭尽全力后，他坦然了许多。在这一过程中，他也发现申请不仅仅是自己一个人的战斗，在这段艰难的时光里，学长学姐的相助和同学们的相互扶持尤为动人。他在朋友圈中写道，“薪火相传，心火相传”，希望自己能够将这份帮助传递下去。
罗同学“薪火相传，心火相传”的朋友圈
对学弟学妹们说的话：
我对你们很有信心！
希望你们不管遇到什么样的挫折，什么样的困难都能克服，取得能力上和思维方面的提高。大学学习的最终目的不是高分，而是获得未来一种可持续发展的能力，更加从容地实现自己的目标。另外，也希望大家都能够找到自己感兴趣的方向，多去尝试多去体验。不管是继续做科研，深耕生物医学也好，或者学习法律、经济等其他方向，只要寻找到最适合自己的，就一定会有很好的发展。
